6月8日，对外汉语研究中心兼职研究人员陈默博士在中心作学术报告，报告题目为“汉语作为第二语言的韵律习得和教学研究”。报告由中心王建勤教授主持，数十名师生共同聆听了报告。

    陈默博士首先以四段语音独白说明“洋腔洋调”主要体现在言语韵律特征上，通常所说的节奏、声调、语调和重音均属韵律特征。韵律对于言语加工及理解、言语识别及合成具有十分重要的作用。目前第二语言韵律研究主要集中在韵律声学表现的描述方面，虽然取得了不菲的成果，但对其发展过程和产生机制则缺乏系统深入的研究。因此，陈默博士以汉语作为第二语言的韵律为研究对象，探讨影响汉语学习者产生“洋腔洋调”的主要因素。研究内容包括四部分：（1）汉语作为第二语言韵律特征的产出研究，主要探讨语言水平和母语背景因素的影响。（2）汉语作为第二语言韵律特征的感知研究，主要探讨说话者和听话者语言背景的影响。（3）听者经验对外语口音的感知。（4）韵律训练对停顿自然度的影响。最后，陈默博士认为：语言水平、母语背景、韵律边界等级、个体和社会语言因素、听者语言经验以及语音训练等方面都会造成二语学习者外语口音问题。

    陈默博士的讲座学术视野开阔，引起了与会师生对汉语韵律习得及教学的广泛思考和热烈讨论，多名师生提出自己的问题，陈默博士耐心与其讨论并给予解答。