第三十五个教师节到来之际，为助力教师更好地成长发展，我校9月6日下午在综合楼1211会议室举行了教师成长论坛， 2018、2019年全体新入职教师参加了此次论坛。论坛邀请了五位教学、科研和学生工作方面经验丰富的教师与青年教师交流，解答新教师在各自岗位上遇到的困惑。本次活动由党委教师工作部、教务处、人事处主办，党委教师工作部部长展明锋、副部长赵璞，教务处副处长陈亮出席此次论坛，人文社科学部胡王云老师担任论坛的主持人。

展明锋部长首先发表了讲话，他强调，教师是立德树人的根本力量，教书育人是教师的神圣使命，师德师风要在具体的教学和学生工作中有所体现，希望大家把工夫下深下实。教师工作部将协同教务处、人事处等部门一起为老师们搭建平台，提供帮助。

五位与会嘉宾就青年教师普遍关心的问题进行了详细的交流。王振亚、刘谦功和李玲老师就如何兼顾教学和科研、如何进行学术团队合作、如何看待“书斋”和“社会”之间的关系与平衡、如何在琐碎的日常工作中坚守住初心的问题进行了回答。王振亚老师认为，对于新思想、新理念、新技术自己要先了解，教学和研究结合意味着既要往深里走，也要往广里走，这确实是一个挑战，大家要克服困难，爬上这个高山。刘谦功老师结合自己在国内外教学的经历和选择，勉励大家既要有以不变应万变的基础，也要有随机应变的能力，科研出成果有时不是直线，要注意日积月累，要有长远规划。李玲老师谈到，学术团队的良好协作要注意不同老师的专长，合理分配，大家相互激励，形成良好的氛围。教学和科研兼顾要求我们还是要刻苦和用功，不能松懈，教学中有时触类旁通也会激起新的学术灵感。张崇老师介绍了自己在准备青年教师教学基本功大赛时对教学的重新和深度思考，为年轻教师提供了指导。张老师谈到，教学不仅仅是传授知识和见识，还要有教学理念、教学思路和教学方法，要做学生分析，分析学生的认知特点，做到因材施教。张老师还提到，授课最重要的不是技巧，而是内容，此外还应该把职业道德和社会责任加入进专业课讲授中，做好课程思政；教师以“爱”的心态去关注和影响学生，也一定会得到学生的回应。张晴老师则根据自己学生工作的经验为大家总结了新时代大学生的五大特点，这五大特点是在长期学生工作中逐渐发现和总结得来的，包含了辅导员教师对学生的爱护，非常有利于青年教师在学生互动中更加恰当地回应学生的问题和诉求。

活动结束后，青年教师都表示通过与前辈教师的交流，收获很大，相信自己能更加迅速地适应教师这一职业角色，尽快成长为优秀的高校教师。