近日，经北京语言大学学术委员会科学研究专门委员会评定，8项校级重大专项项目立项，其中重大基础研究专项6项，重大对策研究专项2项。

我校自2012年开始设立校级重大专项项目，旨在培育国家级重大项目。此类项目是目前我校资助力度最大的校级项目，重大基础专项资助30万，重大对策专项资助15万。2012-2015年我校共设立校级重大专项项目23项，通过三年的孵化，获得国家社科基金重大项目1项、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目1项、国家科技支撑计划课题1项。

今年是校级重大专项项目立项数较多的一年，希望通过五年项目期的培育能够孵化出更多的国家级重大项目。

项目简介：

重大基础研究专项：

1. 罗林教授的《21世纪阿拉伯女性文学研究》

在新世纪阿拉伯世界发生巨大变革的背景下，阿拉伯世界的女性作家，成为反映新时代诉求变化的新生力量，无论是在内容还是写作技巧上，都有了长足进步，成为一种“现象级”的文学存在，需要对其进行全面深入的研究和梳理。国内外本课题的研究现状为：一、研究对象以20世纪的女性文学作品为主。针对21世纪之后出版的女性文学作品进行研究或涉及评述的只占总数的十分之一左右；二、对21世纪阿拉伯女性文学的研究主要以某部具体作品或者某位具体作家进行文本分析，综合性的归纳、分析较少。本课题以地区划分研究对象，将整个阿拉伯世界按照地理和社会文化特征等分为三个地区。其中子课题一为沙姆地区，主要包括叙利亚、约旦、黎巴嫩以及巴勒斯坦及以色列等地；子课题二为海湾地区，主要包括沙特阿拉伯、阿联酋、科威特、卡塔尔等海湾国家，子课题三为北非地区，主要包括埃及、阿尔及利亚、摩洛哥和突尼斯等国。本课题的研究分为两部分：一、文献收集。以五年为一个时间节点，以地区为空间划分，收集整理期间出版的女性文学作品以及研究女性文学专著。二、文本研究。从每五年时间段期间选出一至两部最具代表性的文学作品，运用适当的文学批评理论进行分析。

2. 赵冬梅教授的《新世纪华文长篇小说研究：以香港“红楼梦奖”获奖作家作品为平台》

本课题以香港“红楼梦奖”获奖作家作品为研究对象，从跨区域、跨文化、跨学科等角度展开研究。本课题的框架由四部分组成：（一）对“红楼梦奖”获奖作家作品进行个案研究；（二）在个案研究的基础上进行整体性研究，包括对不同区域的新世纪华文长篇小说特性的分析、概括，对各个区域具有共性、代表性的问题、现象的分析、研究与比较；（三）考察新世纪华文长篇小说与中国传统文化和外来影响（或域外华文长篇小说和在地文学文化影响）之间的关系；（四）考察新世纪华文长篇小说创作与外部环境（如文学奖项、翻译、媒介、传播、社会、文化等）之间的关系。本课题包括四个子课题：（一）路文彬教授的“‘红楼梦奖’获奖作品的伦理缺欠问题研究”；（二）沈庆利教授的“新世纪海内外华文作家的文化认同之比较研究——以‘红楼梦奖’获奖作品为例”；（三）徐宝锋副教授的“新世纪长篇小说的外译与传播”；（四）徐立钱博士的“‘红楼梦奖’获奖作品的主题、题材与技巧研究”。研究方法上，本课题在博采众长的基础上，既注重文本分析和具有典型意义的个案研究，也注重史的梳理与把握，并将跨学科研究引入到文本分析之中，以期推动新世纪华文长篇小说的创作与研究、译介与传播。

3. 张劲松研究员的《“洋腔洋调”汉语口语自动评价关键技术研究》

口语自动评价技术指的是利用计算机自动辨别学生发音的偏误，对被试口语发音进行自动打分。与传统人工方法相比可以明显提高评估测试的客观性和公正性，同时极大降低人力和物力成本，是提高教育领域现代化程度的一种重要措施。研究“洋腔洋调”发音的口语自动评价技术，对于提高汉语国际教育技术的现代化水平、促进汉语国际教育的发展，有着重大的国家战略、学术研究和商业应用意义。外国学生汉语学习的“洋腔洋调”发音问题是一种汉语母语者的感知现象，其成因则有音素、声调及高层级韵律偏误的诸多层面原因。本课题旨在针对“洋腔洋调”语音现象研究“评助学长”的发音自动评价技术，不仅能够在语音整体上给出一个合适的“评分”，还能够就语音的诸要素给出合适的评价，反馈偏误并指明改正的方向，从而帮助学生学习到正确的发音。本课题的技术路线是基于大规模语料库、声学特征、二语教学理论和经验建模的人工智能语音评价技术。拟开展的关键任务有：大规模中介与语音库的构建、音素偏误的自动评估、声调正确与自然度的自动评估、主要韵律特征正确与自然度的自动评估、汉语口语“洋腔洋调”的整体评估等。

4. 李春雨教授的《汉语教学中的中国文化传播模式研究》

本课题将立足于国内外汉语教学的历史与实践，从教材编写、教学设计、教师培养几个主要环节，探讨汉语国际教育中文化传播的有效途径与方法问题，即如何在以往汉语教学所取得的丰富经验与成果的基础上，进一步优化教学模式，从而更好地将汉语教学与中国文化传播融为一体，构建以语言技能教学为根本，以中国文化阐释为主要内容，以中外文化互动、交流为目标的汉语教学新模式。本课题有如下几个特点：一、以来华留学生中国文化认知状况考察为先导。通过问卷调查、访谈等方法，考察留学生来华前后的中国文化认知状况及变化，了解其学习需求，加强教材编写、教学设计及教师培养的针对性与实效性。二、以汉语教材文化内容编选研究为基础。聚焦目前影响较大、使用较广的汉语教材，考察其文化项目选取、设置、导入方式及趣味性、适用性等问题，为新一轮的教材改革与建设奠定基础。三、以汉语教学与中国文化阐释研究为核心。考察汉语课堂及课外语言文化活动中文化内容的设置及教学效果，丰富和完善教学过程。四、以汉语教师文化素养提升方案研究为关键。以汉语国际教育专业研究生培养为个案和切入点，探讨在汉语教师培养中，如何更好地提升其文化素养，以获得更强的文化传播能力等问题。

5. 徐朝东教授的《明清以来南京官话语音历史研究》

明清之际有了明确的官话与方言的记载，清代中后期北京话就是官话。但明代到清代初期的官话是什么，以何为标准音，明清南京官话与现代南京话可是一脉相承等问题争议不断。明清以来南京地区传统韵书十多种，传教士等编写的双语词典等也有近10种，明洪武到民国的方言志有近50种。本课题的研究任务如下：一、收集的方言资料，先进行完成文献汇编、文本点校等整理工作；二、对整理过的方言资料中按照字头进行建立资料库，标注语音的声韵调等信息；三、利用资料库统计、系联等方法归纳明清以来南京官话或江淮官话的声韵调系统（音类与音值），讨论一些有特征性的语音现象，总结其规律；四、比较同时期的其他方音资料，总结不同历史阶段南京官话的语音特征；五、探索南京官话语音从中古到明清时期的变化及其规律，揭示这些规律产生的原因；探究南京地区方言内部分歧及其产生的原因，相邻方言之间的接触与影响而呈现的语言层次与变化次序。课题组将梳理这些语音资料的谱系，比较其同异，整理出同一时段的语音资料共性，理清不同时段的区别性等，重构明清之际南京方音系统，解决明清之际通语的语音性质以及不同时段的替换等问题。

6. 王秀丽教授的《对汉法篇章指称链条的分布规律的标注及研究》

篇章的本质特征是跨句分析，它的两端分别连着语言认知研究和语言的自动处理。指称链条尤其是篇章分析中的中心概念, 指的是话语中指称表征客观世界中同一个实体的一系列相续的表达方式，是话语衔接的一个关键要素，超越了词法、句法和单纯的语义范围，但又在某种程度上影响着以上各个层面组成要素的分布。单从篇章与语言自动处理这一方面来说，目前国内尚没有计算机自动标注指称链条的相关研究和产品。本课题通过详细对比汉语、法语共时书面语不同体裁语料中的指称链条的自动标注（汉法双语100万字的语料，大约10万个指称链接点），把信息技术方法植入汉法篇章层面的对比研究，旨在发现两种语言指称链条分布的不同规律，得出标注此类平行语料库的可开发工具模型，应用于确定文本主题，处理信息，提取信息、翻译信息等领域，其作用自不待言。

重大对策研究专项：

1. 刘百芳教授的《基于价值提升的国有企业资产结构优化路径研究》

本课题立足于从企业价值提升角度，研究国有企业优化自身资产结构的途径和方法。目前，国企改革进入“深水区”，由于历史及体制原因，国有企业普遍存在着固定资产占比较大、产能过剩、设备老化、效率低下等问题，在“去产能、去杠杆、去库存”的国企改革大背景下，本课题尝试从资产结构角度分析企业各类资产占比，存优去劣，从而找到焕发国企活力、提升企业价值的有效途径。企业经营需要配置不同种类的资产,各种资产的比重形成企业的资产结构。不同的资产结构对企业的收益、风险、流动性的影响不同,企业必须合理配置并有效运用各项资产,才能最大限度地发挥各种资产的功能,提高资产的使用效率,从而最终提高企业的经济效益,实现企业价值最大化。本课题研究旨在达到以下四个目标：一、确立企业资产结构的理论分析框架；二、透彻分析国企价值的内涵、评估方法及影响因素；三、实证分析国企价值提升与资产结构优化的内在联系；四、通过研究资本市场、产品市场和管理者激励共同约束下资产结构优化路径，找到改善国有企业资产结构、提升国企价值的有效途径。

2. 高金萍教授的《主流媒体话语与国家意识形态传播研究》

话语分析起源于西欧语言学研究，是20世纪以来出现的语言学转向的结果之一。至今，话语分析方法已广泛使用于应用语言学、社会语言学、社会学、文化研究和新闻传播学。已有研究显示，话语在影响人们的社会认知和社会建构中具有十分重要的作用。本课题认为主流媒体话语具有四大功能：一、发布主流信息，提供重大新闻报道；二、负载主流价值，传播主流意识形态；三、服务主流人群，掌控话语权；四、塑造国家形象，提升国家和政府的美誉度。自2012年十八大以来，主流媒体的新闻话语与国家主流意识形态呈暗合之相，主流媒体在新闻报道和评论中强调社会主义核心价值观和中国共产党的领导权威，但是在重大节庆报道、重大政治会议报道中，媒体话语模式僵硬，政治化、刻板化特点突出，与民众话语距离较大，弱化了主流意识形态的传播效果。对于熟悉社交媒体的受众来说，当前主流媒体话语在灾难叙事、英雄叙事中，欠缺对人性的关怀、对事件细节的挖掘。本课题拟就2012年以来主流媒体话语对国家和政府政治象征的呈现及意识形态的建构入手，分析中国主流媒体话语的变迁轨迹及其对于主流意识形态传播的话语策略。