6月8日，“中文国际传播”中国语言文学拔尖学生培养基地（下称“拔尖基地”）调研座谈会在综合楼915召开，聂丹副校长出席并主持会议，拔尖基地负责人、教师代表，教务处、资产管理处相关人员参加会议。

聂丹副校长深入了解了拔尖基地建设情况，重点围绕拔尖基地学生的培养和发展问题，聚焦专精与博雅、本色与特色、做加法与调结构、准入与准出、培养与评价、卓越教育与全人教育、考核与评优、教育公平与特殊、交流与共享、资源与机制等十个方面的对应关系，分析了学校拔尖创新人才培养的目标定位、主要症结和发展路径，并结合国内外高校拔尖人才培养实践对拔尖基地下一步的建设工作提出了指导性意见。

拔尖基地负责人施家炜教授重点汇报了“三型三融通”的拔尖创新人才培养新模式、新体系和新机制，从管理办法、学生发展、线上书院开展情况等方面介绍了基地建设现状，阐述了基地建设存在的困难、应对的策略以及后续发展的思路。教师代表提出了当前拔尖基地师生关心的主要问题并展开了热烈讨论。资产管理处相关负责人对教师办公条件等问题进行了深入的了解。

下一步，学校将结合本次专题调研征集的问题召开专项工作会，组织各相关部门共同研讨解决方案，不断优化完善“两级三类”的拔尖创新人才培养机制，引领学校人才培养质量的全面提升。

（责编：王隽毅、付劲涛）