主动担当 勇于作为

全面支持沙特中文教学高质量发展工作

北京语言大学一直非常重视沙特等阿语国家地区中文教育工作，我们全力按照上级精神与语合中心要求，做好对口支持沙特中文教育相关工作。

习近平主席在首届中海峰会主旨发言中提出要“打造语言文化合作新亮点”，他在给沙特中文学习者代表的回信中希望同学们不负韶华、努力学习，为增进中沙、中阿人民友谊作出新的贡献，这些都为未来沙特中文教育指明了方向。当下，中沙两国关系达到了前所未有的亲密和信任高度，在沙特政府将中文作为第二官方外语纳入教学后，今年所有沙特中学都将在周日和周一的第四个教学时段专门分配了中文教学，这都标志着，沙特的中文教育将迎来新的更大发展，并将在促进中沙友好方面发挥更大作用。

2019年，北京语言大学承接了对口支持沙特中文教学基地建设工作，在语合中心的指导与支持下，学校积极落实各项职责，在沙特中文教育研究、人才培养、师资培养培训、语言文化交流、课程与教学资源支撑、孔子学院建设等方面做了大量工作。具体包括：

一是扎实开展沙特中文教育专项研究工作。申请语合中心专项研究项目，与沙特中文系负责人、专家等合作开展了沙特中文教育国别政策与环境、高校和中小学中文教育实践、中国文化本土化传播路径等专项课题研究，以期为对沙中文教育相关工作提供政策咨询与解决方案。

二是加强沙特中文人才培养。建校以来，学校共招收207位沙特学生，目前在校7名；苏欧德国王大学前中文系负责人哈赛宁等阿语国家中文系负责人曾在北语学习过；与沙特诺拉公主大学合作举办的商务汉语专科学位合作项目，已招收四届学生，目前共有在校生54人；充分发挥国际中文教育实践与研究基地作用，自2021年至今，承办了多项语合中心支持线上/来华汉语桥等语言文化交流项目，超过1000位沙特等阿语国家学生参与其中。沙特诺拉公主大学30多位同学参加的汉语桥项目新近完成，沙特与海合会百名青年人士参加的数字经济等主题线上研修项目即将于11月启动。

三是推进沙特中文教学大纲、课程与配套资源建设。依托所开展的专项调研以及项目等，与沙特专家及中沙教师合作，开设了面向中文专业的语言类、商务汉语等专业用途中文、当代中国社会与文化等教学大纲、系列课程及配套教学资源，为沙特中文与中国文化教学提供有力支持。

四是强化沙特中文师资培养培训。与语合中心联合建设了面向世界各国培训师资的“国际中文教师学院”，稳步开展中心赴外公派教师、志愿者的选拔与培训工作。近三年来累计培训人数超2000人；国际中文教育实践与研究基地开展的面向沙特等阿语国家地区的专项本土中文教师/种子教师在线研修项目，参与人数超过1000人；学校先后派出王光远、邵杨等老师赴沙特任教，邵杨老师此刻正在诺拉公主大学任教。

五是创新对口支持教育教学体系建设。以国家需要、事业需要、社会需求为导向，以高水平人才培养为导向，推动了学校国际学生培养机构改革，创新成立了汉学与中国学学院、国际中文学院、应用中文学院，形成了国际中文应用人才、复合型人才与汉学家等领军人才一体化培养体系与学位教育连通式培养机制。

六是推进与苏欧德国王大学合作建设孔子学院建设工作。2019年，北语启动了沙特苏欧德国王大学合作建设孔子学院工作，并已经将相关协议等提交至国王办公室，等待批复。受复杂国际关系以及沙特政策环境影响，孔子学院建设工作面临重重困难，学校委派专人，与沙方保持沟通，并通过前方使馆、合作伙伴等协助推动。近期，新接沙方消息，孔子学院相关工作已经报至更高领导审批。

七是与语合中心联合举办首届中海语言文化论坛。在语合中心的支持下，与北语阿拉伯研究中心合作，成办举办中海语言文化论坛。来自中海政府部门官员、语言文化等主管机构领导、以及中海语言、文化、教育、外交领域智库、知名专家学者、企业负责人和中外师生300余人通过线上线下方式出席论坛。作为落实中海峰会的重要成果，论坛在深化中海语言文化交流互鉴方面发挥了独特作用。

目前北京语言大学已对沙特中文教育进行了充分的调研，我们具有做好对口支持沙特中文教育工作的充足条件和超强实力。一是中文教育成果丰硕。建校以来培养了400余名中外大使，成为沟通世界友好交流的桥梁。近日到访北语的哈萨克斯坦总统就是北语优秀校友的典范。二是中文教育力量雄厚。北京语言大学拥有国际中文教育领域最权威、最强大的师资团队；北京语言大学出版社是中国最重要的文化出口企业，也是最权威的中文教材出版机构；北京语言大学开发的“国际中文智慧教学系统2.0版”是最先进的智慧平台。三是学科门类齐全。留学生在北语拿到中文等级证书后，可以在北京语言大学现在拥有的11个学科门类继续进修硕士学位、博士学位，或进行新汉学博士、博士后流动站的学习。四是中外学生互学互鉴。在北京语言大学，中外学生同堂学习，营造了良好的中文学习和交流环境，这是其他高校所不具备的得天独厚的优势。

为更好落实上级精神以及中心最新部署，做好沙特对口中文教学支持工作，北语将在语合中心的指导和支持下，加强与沙特教育主管部门以及高校、中学等教育机构等合作，积极推进以下工作：

一是积极完成与语合中心的沙特对口基地协议续约。建议在现行协议基础上，根据新精神、新任务与新需求，参考埃及等对口支持工作相关经验与模式，拓展与丰富沙特对口支持中文教学支持内容。组建对口支持沙特中文教学专家组，并在语合中心的指导下，与沙方教育部尽快启动会商工作；加强对沙特中文教育系统性、持续性追踪研究，以及“中文+专业”“中文+职业”等教育教学实践、课程与教材教学资源建设、奖学金、师资建设、语言文化交流、科研学术合作、人员交流等专项开展，从而更好地发挥基地在对沙中文教育支持方面的引领与示范作用。

二是继续推进孔子学院建设。根据上级重要指示，多措并举，继续推进与沙特苏欧德国王大学共建孔子学院工作。希望在中心的支持下，尽快与苏欧德国王大学在人才联合培养、合作建设中文系课程与教学资源、中文师资培训培养、汉语桥等语言文化交流项目等方面开展更多合作，为孔子学院的建设助力。

三是加强中沙多层次语言文化人才培养。在语合中心支持下，合作设立中沙语言文化人才培养专项奖学金与语言文化研修交流项目，开展更多线上线下融合式的“学分互认”“学分银行”“线上/来华语言文化研修”等中文教育创新项目；推动与沙特苏欧德国王大学、诺拉公主大学等高校合作开展专升本、本硕人才联合培养、海外学年、学生交流、学者互访与科研合作等教育合作；与中海企业、机构等合作开展“中文+职业”人才培养培训等项目。

四是加强沙特中文师资队伍培养培训。针对赴沙公派教师难派问题，建议参考既有专职教师队伍建设模式，分期分批选拔与储备百名国际中文教育专职教师，定向支持沙特、海湾国家、阿语国家地区中文教育。根据语合中心要求，北语将组建专班，做好以上专职教师的储备与培训工作。在赴沙公派师资培养方面，在语合中心领导下，协助沙方遴选推荐808名中文聘用教师 ，并承担岗前岗中培训；在本土中文师资培养培训方面，与沙方合作，共同培训培养325沙特本土教师，并根据语合与沙方的要求，每年承担所派沙方教师来华培训项目；针对沙特高校、中学中文教育特色与需求，与沙特高校等合作开展汉语国际中文教育本硕博等人才联合培养项目，以及本土中文教师/种子教师职业进阶式培训，为沙特及阿语国家地区培养更多优秀本土师资。

五是加快沙特中文教学资源研发工作。组建中沙专家研发团队，根据沙特高校、Z时代与A时代学生以及不同行业人员的需求与学习特点，研发新媒体与科技支持下的新型本土化中文及“中文+”教材，推动中沙高校、中学教学机构间优质教学资源的共享、共建，加快研发本土中文教师职业进阶教材与教学资源，为中沙语言文化学习者、教师和研究人员提供与时俱进的数字化语言文化教育服务，不断优化中文教学资源的供给。

六是办好第二届中海语言文化论坛。在中心的支持下，继续与中心合作举办第二届中海语言文化论坛，推动论坛的机制化，产出高水平学术成果《中海语言文化研究》等，推动论坛成果的巩固与持续化，扩大论坛的影响力。

北语愿在语合中心的支持下，与沙特教育部加强合作，与中沙各界加强合作，共同搭平台、拓合作、聚资源，为沙特中文教育高质量发展，为中沙语言文化合作新亮点建设，为中沙语言文化人才培养，作出更大贡献！

（责编：王隽毅）