11月16日下午，我校2023年学生心理健康教育工作会议在综合楼909会议室召开。党委常委、副校长黄益方、校长助理、研工部部长郭鹏出席会议。学工部、研工部、校团委、教务处、保卫处、校医院等部门和单位负责人，各培养单位分管学生工作、研究生工作负责人、辅导员代表以及学生心理咨询中心全体教师近50人参加了会议。会议由学工部部长武玉洲主持。

首先由学生心理咨询中心进行本年度整体工作汇报与2023级新生测评与访谈报告。中心主任王颖从高校学生心理健康教育背景、我校学生心理健康教育概况、2023年开展的主要工作、现存主要问题和未来主要思路四方面对我校学生心理健康教育工作进行了汇报。我校在心理健康教育教学、心理咨询、学生活动与危机预防干预“四位一体”的工作基础上，目标为学生提供一流专业服务，持续探索北语特色，从文化适应与心理适应的角度开展心理育人工作。中心专职教师王硕介绍了2023级新生心理测评与访谈情况，分析了近年学生心理状况变化趋势及各单位情况，提出了有针对性的意见建议。

在交流发言环节，外国语学部副书记刘洁就学部心理健康工作情况进行了分享，重点介绍学院分级化深度辅导以及经验方法。教师教育学院辅导员曹文潇，分享了在一线工作经验中如何将教育与管理融合，说明了提升专业知识技能、向学生进行心理健康知识宣传教育以及加强家校协同的重要性。应用中文学院副书记白浩从发挥研究生导师在心理健康教育中的作用等分享了工作中的思考。在自由研讨环节，部分职能部门和培养单位负责人发言。教务处副处长陈亮、校医院副院长赵士清、心理学院党总支书记王旭、研工部副部长刘洁分别就课程支持、医校合作、院系活动、导辅协同等方面发言。郭鹏部长从提高机制运行效率、促进导学关系以及创新管理方式等方面对研究生培养单位提出了要求。

在总结发言环节，黄益方副校长肯定了我校学生心理健康教育工作取得的积极成效，结合上级文件精神对下一步工作提出了三点要求。首先是加强源头管理，推进五育并举，全面提升学生心理健康素养；坚持健康第一、预防为先，学校加强全校统筹，促进各部门发挥积极促进作用。二是加强过程和结果管理，强化”四位一体”的工作体系；不断完善体制机制，发挥心理中心的牵头作用，各职能部门和培养单位要积极参与、全力支持，全校形成工作合力。三是加强保障管理，强化工作队伍的学习培训，努力提高学生心理健康工作的专业化水平。会议最后，武玉洲部长表示，我校学生心理健康工作应认真落实上述工作要求，为维护校园安全稳定打好基础。

党中央、国务院高度重视学生心理健康工作，习近平总书记作出一系列重要指示批示，在二十大报告中提出“重视心理健康和精神卫生”。今年4月教育部等十七部门印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，5月教育部会同有关部门召开全国学生心理健康工作视频会议，深入贯彻落实党中央、国务院决策部署，落实专项行动计划。10月国家卫生健康委召开新闻发布会，教育部体卫艺司副司长、一级巡视员刘培骏强调“加强学生心理健康工作已上升为国家战略”。下一步，我校将认真落实上级有关决策部署和文件要求，不断提高学生心理健康教育工作水平，为培养时代新人做出更大努力。

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