2012年3月至5月，汉语进修学院成功举办了“迎50周年校庆对外汉语教学与研究系列学术讲座” ，邀请国家汉办原常务副主任程棠先生来院作关于对外汉语教学目的、原则、方法的报告。题目分别为：“关于对外汉语教学研究的问题”、“关于教学法问题”、“关于教学原则问题”。

程棠先生的报告既有理论高度，又有丰富的教学案例。与会师生感到，报告拓宽了视野，开启了思辨之门，深受启发，获益匪浅。汉语进修学院应大家的要求，将系列报告的文稿发布在汉语进修学院网页上（http://www.blcu.edu.cn/jxxy/infor.asp），以飨读者。

　　程棠先生的报告回顾了我国对外汉语教学发展的历程，针对目前学科领域中存在的认识模糊、观点各异的问题，从学科建设和专业设置的角度进行了详细的论述。他特别强调，对外汉语教学研究要理论联系实际，要联系教学实际，解决教学中的问题，最终目的是提高教学水平。

关于教学法问题，程棠先生指出，各种教学法都是根据当时的教学实际需要创造出来的，评价某种教学法的优劣，最重要的是要看它是否适合于教学实际。我们不能片面地认为某一种教学法比另一种教学法更先进，更不能脱离教学实际空谈教学理论。程先生特别提出：对外汉语教学无须严格遵照某一种教学理论或教学模式，而应该博采众长，为我所用，根据各自的教学实际需要，有针对性地、有选择地将其运用到对外汉语教学中去。

关于教学原则问题，程棠先生指出，对外汉语教学以培养学生语言交际能力为目的，我们在制定、选择教学原则时，应该在教育学、心理学、语言学和哲学等理论的指导下，立足于教学实际，即针对教学内容和教学对象。为此，他提出，对外汉语教学原则应该突出其科学性、有效性、可能性和经济性。