12月8日，信息科学学院在主南318教室召开2011-2012学年第一学期的第二次班主任工作会议。学院领导以及全体班主任老师参加此次会议。

会议首先由学办三位辅导员老师根据各个年级学生的情况，分别作了介绍，内容涉及：本科生、研究生的就业，三困（学习困难、心理困难、就业困难）学生，大一新生的期中考试总结，大一新生的晚自习，学生奖惩，党团活动，以及最近开展的校友工作等方面。在毕业生方面，李超老师分析了2012届本科生和研究生的就业意向、就业特点及进展，对学生就业心理等方面进行了客观深入的分析。李超老师还介绍了信息科学学院为迎接我校50周年校庆而正在进行的844位本科和硕士生校友联络工作的进展。王筱棠老师系统全面地分析了2011级学生期中考试的结果，并发现了一些学生学习过程中出现的问题，王老师还对前一阶段进行的心理评估、心理测评和新生运动会等活动作了全面的总结。王昕老师主要介绍了2009、2010级学生的学习状况，并系统介绍了本学期党、团方面的活动，汇报了部分心理危机事件的处理进展。教务办李少芳老师根据本学期的特点，向各位班主任老师汇报了期末考试安排，以及本科生交换留学项目的情况。

最后，学院党总支书记陈霞作了总结，她对各位班主任在本学期内的辛苦付出作了肯定和表扬，并代表学院对各位班主任表示感谢，并向各位班主任老师重点传达了2011年12月4日我校举办的“2011年学生就业工作年会”的精神，并深入分析我院学生的特点，结合学校“十二五”规划，对学院学生工作的下一阶段工作进行了详细的规划和部署。

会上各位老师客观分析、讨论深入、热烈，延续了我院班主任工作会议的特点。信息科学学院根据全院23个本科班级，设置了22位班主任老师，大多由任课教师和辅导员担任，具有高级职称的老师占班主任总人数的59%，其中教授3名、副教授10名。信息科学学院一贯非常重视班主任工作，同时，班主任工作是学院“网状学生工作体系”的一个重要环节，学院在每学期前期、中期和后期至少举办三次班主任工作会议，在会议上各位班主任不仅能够及时掌握学院、学校的最新精神，明确工作目标，更能掌握学生第一手资料和学生的思想动向，尤其是特殊学生、三困生等，能够做到及早发现，及早关注，及早处理。