北语新闻网4月1日电（通讯员 马合巴丽 摄影 葛天然）为切实推进辅导员队伍专业化职业化专家化建设，发挥辅导员工作室在育人中的重要作用，3月27日，学校召开首批辅导员工作室结项展示暨第二批辅导员工作室立项答辩会。党委常委、副校长黄益方，校长助理、党委研工部部长郭鹏出席会议，北京林业大学北京高校思政工作创新示范工作室主持人、2025年北京高校“灯塔辅导员”马静副教授应邀参会。会议由党委学工部副部长袁胤婷主持。

黄益方副校长对首批5个辅导员工作室在2年建设期内取得的阶段性成果给予充分肯定，向积极参加第二批辅导员工作室申报的辅导员们表示欢迎，鼓励大家立足岗位实际，扎实开展实践探索。他指出，辅导员工作室是学校落实立德树人根本任务的重要载体，核心目标在于引领学生成长成才、提升思政育人成效、锻造高素质辅导员队伍。针对第二批辅导员工作室建设，黄益方副校长提出三点要求：一是要聚焦重点、靶向发力，紧扣学生成长需求和思政工作难点精准定位实践与研究方向；二是要注重实效、强化成果，以实干推动工作落地，形成可复制、可推广的育人经验；三是要加强联动、协同育人，打破部门与学科壁垒，汇聚育人合力，实现资源共享、优势互补。他希望全体辅导员以工作室为平台，不断提升专业能力与育人水平，以更高标准、更实举措推动学生工作高质量发展，促进学生身心健康和全面发展。

会上，首批5个辅导员工作室负责人依次展示建设成果。“多语+”工作室立足学校多语特色，探索“语言+思政”融合育人路径；“青行”工作室深耕文韵育魂，探索“戏剧+思政”红色育人新范式；“职网”工作室锚定学生就业需求，搭建“咨询+课程+赛事”多元就业服务平台；“年轮”工作室以技术赋能就业，打造“AI+”数字化就业育人模式；“五色交辉”文明互鉴工作室以中外融通、文明交流互鉴为核心，多举措打造国际化育人平台。各团队系统梳理了建设期内的工作进展、特色做法，同时分析了存在的不足，提出了后续改进方向，充分展现了老师们依托工作室平台在思政教育、就业指导、能力提升等方面取得的工作成效。

辅导员发展中心主任、党委学工部武玉洲部长简要回顾了两年来辅导员工作室建设历程，总结了首批辅导员工作室建设成效，希望五个工作室持续巩固建设成果、系统总结实践经验、不断推进工作创新，力争在更大平台上实现突破，也为后续批次辅导员工作室的建设提供借鉴。

在第二批工作室立项答辩环节，11个申报团队负责人围绕工作室建设目标、实施计划、研究方向、预期成果等内容进行了陈述。申报项目聚焦新时代大学生思想政治教育的重点任务，涵盖理想信念教育、心理健康教育、学风建设、班团建设、少数民族学生发展等多个领域，体现了一线辅导员在工作中的深入思考和实践探索。经过专家评议，8个辅导员工作室获评立项。

本次会议既是对首批辅导员工作室建设情况的集中总结，也为第二批辅导员工作室的高质量建设明确了方向。辅导员发展中心将持续完善相关工作机制，优化思政育人平台建设，进一步激活一线学工队伍活力，为学校全员全过程全方位全领域育人、护航青年学生成长成才、扎实推进立德树人工程提供有力支撑。党委学工部、党委研工部、校团委、党委教工部、党委宣传部相关负责人，首批辅导员工作室负责人、第二批辅导员工作室申报人及全校专兼职辅导员参加会议。

编辑：陈思远

审校：邵宗艺