北语新闻网4月30日电（通讯员 谢业海）近日，北京市人民政府发布关于表彰“京师奖”的决定，学校9项成果获2025年北京市高等教育教学成果奖。段鹏校长领衔的成果“文明交流互鉴背景下中华文化国际传播人才培养体系与机制创新”获特等奖，另有6项本科教育教学成果获二等奖，2项研究生教育教学成果获二等奖，实现了学校参评北京市高等教育教学成果奖获奖级别、类别、数量的“三个突破”：首次获得特等奖，实现了“零的突破”；研究生教育首次获奖，实现新突破；获奖数量创历届获奖数新高。这些历史性突破充分体现了学校近年来在教育教学改革、人才培养质量与内涵建设方面取得的突出成效。

本次获奖的9项成果涵盖文学、法学、教育学、交叉学科、素质教育、综合等科类，内容涉及“大思政”教育、基础学科人才培养、教育教学数字化、教学综合改革等方面。特等奖成果“文明交流互鉴背景下中华文化国际传播人才培养体系与机制创新”是学校落实中央指示精神，坚持锚定中外文明交流互鉴领域，求真务实、开拓创新的重要成果，集中展现了学校在服务国家战略、推动中华文化“走出去”、助力国家形象塑造方面的育人探索、实践成效和深厚积淀，获得了上级领导和同行专家的充分肯定。该成果通过推进中外一体“大思政”教育、构建国际化协同育人新格局、打造国际传播实践育人新平台、探索学科专业交叉融合育人新路径等举措，构建了全方位的中华文化国际传播人才培养体系，形成了中华文化国际传播人才的四维融合培养模式，强化了中华文化国际传播人才培养的平台和学科支撑，并在重构教学重点、原创数智平台、强化环境营造、整合全球资源等方面开展了积极创新，培养了中华文化国际传播领域急需的五大类卓越人才，引领了国际中文教育、区域国别学、汉学与中国学学科建设与人才培养，引领示范作用得到充分肯定和广泛关注。其他8项成果分别围绕国际交往文化育人、区域国别复合型人才培养、国际学生读懂中国教育教学模式、国际中文教师教育人才培养、语言康复人才培养、语言教育数智课程与平台建设、国际研究生通识课教学、区域国别政治学教学等方面进行了教育教学改革创新实践，形成了一批具有鲜明特色、成效显著的高质量育人成果。

学校高度重视北京市高等教育教学成果奖评选工作，始终坚持前瞻谋划、系统布局、重点培育、全程推进的原则，评选工作启动前一个学期即开展广泛动员，统筹推进，组织各教学单位、职能部门围绕高等教育教学改革重点领域和关键方向，立足实践、凝练特色、系统总结学校教育教学创新经验。专门组织开展专家论证与专题指导，持续优化成果凝练方向和申报材料质量。做好全方位、全链条准备，强化全过程质量把控，确保成果内涵凝练精准、支撑材料完整规范，不断提升成果的竞争力。

本次在北京市高等教育教学成果奖评选中取得佳绩是对学校教育教学成果奖培育机制的有效检验，更是对学校在人才培养机制改革、模式创新等方面扎实成效的集中彰显。未来，学校将始终坚持立德树人根本任务，着力推动获奖成果的转化应用与广泛辐射，切实强化其示范引领与带动作用；持续深入推进教育教学的系统性创新，积极探索多元化、高质量的人才培养模式，奋力推动教育教学内涵式发展，为培养堪当民族复兴大任的时代新人提供坚实支撑，为教育强国建设贡献北语力量。

编辑：陈思远

审校：邵宗艺