2014年4月3日,人事处在会议中心第一会议室组织召开了《北京语言大学学术休假制度实施办法》、《北京语言大学青年英才培养计划实施办法》、《北京语言大学中青年学术骨干支持计划实施办法》、《北京语言大学“银龄学者”聘任管理办法》和《北京语言大学教学名师支持计划实施办法》实施工作会议。李宇明书记和戚德祥副校长对人才队伍建设系列文件进行了详细的解读和宣讲，并布置了实施工作。

    李宇明书记指出，《北京语言大学学术休假制度实施办法》等人才队伍建设系列文件的制定，充分考虑到了不同年龄阶段、不同兴趣爱好、不同专业特长教师的发展需求，体现了人事处等相关职能部门对人才成长规律的思考，是人才队伍建设工作的有益尝试。主要体现在以下几个方面：第一， 尊重人才的成长规律，为教师创造相对宽松的环境，让他们在学术自律的原则下自由发展。 第二，在人才遴选上体现了学术问题学术解决的思想，在管理层面上体现了职能部门管理重心下移的精神。 第三，体现了个人发展要和学校发展相结合，个人专业发展要和学科整体发展相结合，个人学术发展要和学科团队发展相结合的思想。 他指出，机遇对于教师和学校的发展都至关重要，失去机遇就会失去一个时代。

    李宇明书记对今后的人才培养和学科建设工作提出了几点要求： 第一，《北京语言大学学术休假制度实施办法》等人才队伍建设计划在实施中要注重实效，要建立跟踪评估、反馈完善、奖励退出等机制，确保优秀人才能够脱颖而出。 第二， 汉语教学的专业化要提上日程，要大力推动教育教学研究，鼓励教师进行教材、教法、教学理论等方面的原创性研究。 第三， 在课程设置上要不断完善，要逐步从“桌餐”向“套餐”、“自助餐”发展，以不断适应学生的需求。 第四， 语言教学应与信息化建设紧密结合，鼓励教师在现代信息技术环境下进行翻转课堂、课外教学等教学改革的尝试。

    戚德祥副校长对人才队伍建设系列文件进行了解读。他指出，学校对人才队伍建设工作一直十分重视，并将在未来三年中投入1600万元人才培养经费来推动人才队伍建设工作。他还指出，《北京语言大学学术休假制度实施办法》等五个文件是学校人才队伍建设的一项系统工程。与以往相比，此次出台的人才队伍建设计划有几个侧重点：一是力度大，二是重实效，三是可操作性强。其特点有以下几个方面： 第一，计划的制定由人事处牵头，教务处、科研处、研究生院等职能部门共同参与，并经过了详细的调查研究和广泛地征求意见。 第二，兼顾教学人才、科研人才培养，做到了教学科研协同发展。 第三，计划多采用滚动资助的方式，不仅有前期经费支持，根据期满考核评价，还有后期经费支持作为激励。 第四，体现了管理职能下移的精神。从学校全面管理，变为学校制定政策、投入经费，遴选、管理等工作下移至二级单位，突出了二级单位在人才培养中的作用。 他表示，《北京语言大学学术休假制度实施办法》等一系列人才队伍建设文件的出台为广大教师创造了平台和条件，希望广大教师能够把握机遇快速地成长和发展。