日前，中国管理科学研究院武书连在其主编的《挑大学 选专业——2014高考志愿填报指南》中，列出了2014年中国734所普通本科大学的本科毕业生质量排行榜。北京语言大学的排名由去年的第83名提升至今年的第71名。其中，教师水平排名和生源质量等级两项指标较去年有较大提高。

　　《挑大学 选专业——高考志愿填报指南》自2003年由中国统计出版社按年度出版发行，至今已经连续12年，每年为考生和考生家长提供大量的信息，是填报高考志愿的重要参考书。

　　如何实现不同类型大学、不同学科之间的相互比较，曾是大学评价的最大技术难点。1997年，武书连提出“不同类型大学的科研人员平均具有相同创新能力”的观点，初步实现了不同类型大学之间的相互比较。2002年，武书连运用学科归一的理论和方法，成功实现了不同类型大学、不同学科之间的直接比较，使大学评价从经验走向科学。目前，除武书连所在的《中国大学评价》课题组外，国内外还没有其他排行榜能够在理论上实现不同学科之间的直接比较。

　　从事中国大学评价23年的武书连认为，在大学各项指标中，有两项指标对学生成才最具决定性意义。一是教师平均学术水平。任课教师的水平决定学生的未来，站在巨人的肩膀上才能超过巨人。因此，报考教师平均学术水平高的学校是正确的选择。二是新生录取分数线。同学的平均智商决定学生的周边环境，所谓近朱者赤。因此，报考录取分数线高的学校是正确的选择。

　　同往年一样，2014中国大学本科毕业生质量仍只设两项指标：教师平均学术水平在全国大学中的名次；新生录取分数线在全国大学中的名次。本科毕业生质量排名的计算过程：将每所大学的教师平均学术水平在全国大学中的名次，与新生录取分数线在全国大学中的名次相加并除以2，得到毕业生得分（越小越好），将所有大学的毕业生得分按升序排列，即得到全国大学本科毕业生质量排行榜。毕业生得分相同的，按教师学术水平排列。

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