9月14日上午，北京语言大学张宝林教授在人文学院作了题为“外国人汉语句式习得研究的方法与策略”的专题讲座。该讲座是由教务处和人文学院联合主办，人文学院2009级对外汉语本科生以及我校部分研究生参加了本次讲座。

在对外汉语教学过程中，借助于第二语言习得理论或模式来指导和探讨汉语教与学的过程，对改革对外汉语教学方法以及提高对外汉语教学质量都具有极其重要的意义。张宝林教授结合多年的教学经验和最新的研究成果，以“把”字句等句式的习得研究为例，指出了目前句式习得研究中存在的“考察范围小、样本少”，“圉于主观判断，缺乏实证研究”等问题，并详细介绍了句式习得研究的研究策略和方法，主要内容包括：（1）在语料库的基础上，摸清习得对象的基本情况；（2）运用定量分析和定性分析相结合的方法，力求数据的代表性、广泛性；（3）把偏误分析提升为表现分析，使研究更具客观性、全面性；（4）将个性分析和共性分析相结合，要特别突出共性分析。；（5）重视句式研究和语段研究相结合，要从语境中分析研究句子；（6）把语言表现和其他相关因素相结合，详细分析造成偏误的原因，揭示出偏误产生的具体过程；（7）综合运用多种语言理论和研究方法，重视实证研究的重要性。

作为“语言学及应用语言学”系列讲座的第一讲，张宝林教授的讲座内容详实，语言生动，启发性强。讲座结束后，同学们和张教授还进行了热烈深入的互动讨论。