10月16日下午，北京语言大学主南102教室内座无虚席，人文学院“对外汉语教学专家系列讲座”第四讲如期举行。著名语言学家、北京大学中文系教授马真先生应邀为北语广大师生作了题为《我关于虚词“也”的研究》的讲座，从个例探讨汉语虚词的总体研究方法。来自校内外的两百余名师生聆听了本次讲座。

　　马真先生是北京大学中文系教授，研究方向为现代汉语虚词、对外汉语教学等，曾出版《简明现代汉语语法》、《虚词》、《现代汉语虚词散论》、《现代汉语虚词研究方法论》等专著近10部，发表学术论文数十篇，在现代汉语语法研究尤其是虚词研究领域有重要影响。

　　马真先生的讲座内容分为三个部分。在第一部分中，马真先生用丰富的语料阐释了“副词'也'的基本语法意义到底是什么”这一问题，并总结了于1982年发表的《论“也”》的思路及研究方法。其次，马真先生介绍了“对副词‘也’用法的进一步考察”。最后，马真先生讨论了关于"对郭锐（2008）关于‘也’的分析的回应"的问题。

　　马真先生以“也”作为研究个案，详细介绍了自己研究虚词的整个研究过程，讲座以“自觉培养独立研究的能力”开始并将这一主题贯穿讲座始终。在讲座中，马真先生不断以亲身经历向同学们展示如何从书本上、从实际语言中发现问题，如何在分析问题时甄别材料，以及如何在解决问题时拓宽思维、多角度思考问题。

　　人文学院院长助理、汉语国际教育研究所副所长施家炜副教授主持了本场讲座，并作总结，认为讲座有三点重要意义：其一，指出第二语言教师不仅应具备教学能力，同时也应具备研究意识和独立的研究能力，不仅要会教学，还要会研究；其二，告诉我们何谓研究能力，即质疑、发现、思考、分析、解决问题的能力，告诉我们如何使用比较的方法，如何鉴别语料，如何内省，如何做有心人，以及如何多方位思考问题；其三，讲座表面是对语言事实的描写，实质上，“精细的描写本身也是一种解释”，也能揭示规律。