5月15日，关西各地近50名汉语教员和研究生参加了关西外大孔院主办的关西地区汉语教师培训班。本次讲座充分体现了该培训班重需要、重实用、重参与的培训理念。

上午的讲座内容为《初级汉语语法词汇教学点（一）》，由关西外大吉田泰谦副教授主讲。这是该培训班今年推出的系列讲座——对日汉语语言点知识和教学讲座的一部分，内容包括名词、代词、数词、量词、动词等。讲座采取了“从群众中来，到群众中去”的做法，首先让学员们分组讨论，提出教学难点；之后主讲人启发大家寻找解决的途径和方法；最后，主讲人在总结大家的意见的基础上提出最佳的解决方案，并征询学员们的意见。吉田副教授给自己的定位是“主持人”，他认为与传播知识相比，主讲人更重要的作用应该是启发学员，使其有所感悟，自己找到解决的办法。讲座中确实提出了一些具有独创性的语言点教学方法，如对于一直令教师和学生头疼的疑问代词的任指用法，他提出了先用具体名词反复举例，再用疑问代词替换具体名词，从而诱导学生领悟疑问代词任指时的表义特点的行之有效的教学方法。

下午的讲座由北京大学施正宇教授主讲，她的题目是《对外汉语字词教学》。讲座从最感性的汉字和汉语词汇的例子出发，引导学员将这些例子与对外汉语教学联系起来，从中总结出一些指导性原则，最后将这些原则体现在具体的教案中。在讲座中，施教授提出的一些理论，如词教学决定字教学的理论、汉字语义场理论、三个词库（即知词库、已知词库、欲知词库）及其关系的理论，都令人耳目一新，且切实可行。她提出的能否以汉字为纲编写教材的设想也非常具有现实意义。难能可贵的是，施教授不仅在宏观上提出了自己独特的理论，而且在微观上拿出了具体的可供学员仿效的教学设计和案例。她鼓励学员们尝试走出一条新的适合自己学生的教学之路来。

讲座取得了良好的效果，学员们普遍反映，两场讲座使他们学到了知识，悟出了道理，并找到了可行的教学方法，充分体现了关西外大孔院举办汉语教师培训班的初衷。

图一、图二：汉语教师培训班讲座

图三：学员们进行热烈讨论

图四：合影