1月21日、23日上午，意大利米兰天主教圣心大学孔子学院下设孔子课堂马切利内高中（以下简称“马切”）举行了精彩的新春活动。孔院老师张晨莲将“中国年”带到了课堂，用学童谣、写福字等方式为学习中文的学生展现了精彩纷呈的年俗文化。

一问一答，了解春节习俗

课程伊始，张晨莲老师首先询问了学生对春节了解多少。学生们争前恐后地回答，有的说中国人春节要吃饺子；有的说春节人们要穿红色的衣服。接着，张老师为学生播放了关于春节的视频。在观看视频之前，张老师将根据视频提出的相关问题发给学生，让学生带着问题看视频，并尽心准备了京剧小书签，作为奖品。这充分调动了学生们的积极性。四分钟的视频结束后，学生们对春节有了更深的了解，不仅知道春节还叫“过年”，还知道春节时小孩子会收到红包、门上会贴春联、福字，甚至学会了春节祝福语“恭喜发财”。

一唱一和，学习经典童谣

“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年.....”是春节最经典的童谣。在了解了春节的传统习俗之后，张老师带着大家学习了这首耳熟能详的童谣。她还针对童谣中出现的文化现象结合图片做了详细的解释，如什么是“腊八粥”、为什么二十三要吃“糖瓜”等等。学生对此表示出了极大的兴趣。同时因为对文本有了更深刻地理解，所以学起来非常快，听了两三遍之后，他们都可以跟着视频直接唱了。

一撇一捺，书写新春祝福

学完童谣之后，为了让学生对春节有更切身的体会，张老师带领学生写“福”字。在正式书写之前，她讲解了“福”字各个部首的含义：左面的部分代表“衣服”，“一”代表“家”，“口”代表“饭”，“田”说明有自己的田地。有衣服、有家、有饭、有自己的田地就是“福”。通过这样的解释很好地帮助了学生了解“福”在中国人心中独特的意义。之后，学生们跃跃欲试，开始一笔一划地写“福”字。写完之后，张老师又为学生解释了为什么 “福”字一般倒着贴。学生们听地津津有味，下课后纷纷把自己写的“福”字倒着贴在了教室的门口，并热情地向其他老师、学生介绍其中的含义。

学童谣、写“福”字只是春节习俗的一小部分。张晨莲老师还用图文并茂、音频视频结合的方式向学生介绍了更多的春节习俗，如给学生播放了春节联欢晚会的片段，让学生对春晚有了简单的了解；讲解了春节为什么贴春联、放鞭炮；播放了中国人逛庙会的视频等。

此次新春活动受到了马切学生和老师的一致好评。学生们纷纷表示，通过这样的形式让他们对春节有了更全面、更立体、更直观的感受。同时也激发了他们了解中国文化、学习汉语的热情。而圣心孔院也必将在新的一年里，不负众望，砥砺前行，将中国的多元文化用更广泛、更有效地方式传播出去。