北语新闻网4月7日电（通讯员 李依婷 摄影 李依婷 月灵（Ezgi Akpınar)）4月1日，土耳其伊斯坦布尔奥坎私立学校隆重举办“第十届中国语言文化节”。本次活动由奥坎大学孔子学院与奥坎私立学校孔子课堂联合主办，吸引了约300名嘉宾及师生和家长参与。伊斯坦布尔奥坎大学校董会主席兼奥坎学校创办人代表伊什尔·奥坎·居伦（Işıl Okan Gülen）女士、奥坎大学校长古丽兹·穆安（Güliz Muğan）教授、奥坎大学副校长、教育学院院长、奥坎私立学校校长等领导悉数出席，体现了对中土语言文化交流的高度重视。
品茶香、印福字，零距离触摸中国
活动当天，学校从入口到礼堂内外处处精心装点。校门处设有“马年主题图片展”，一幅幅骏马图寓意着活力与吉祥，迎接每一位来宾。礼堂内，红灯笼、中国结、剪纸窗花等传统装饰错落有致，营造出浓厚的中国氛围。
参观礼堂
在礼堂外的文化互动区，多个展位前人头攒动。中国茶品尝点前，师生们一边品茗，一边在茶香中感受东方生活的雅致。福字印章打卡点尤其受欢迎——这里准备了从甲骨文到金文、篆书、隶书、楷书等多种字体的“福”字印章，并配有土耳其语解释，让同学们了解汉字从甲骨文到现代字形的演变历史。大家排队盖印，将“福”气带回家。
福字印章打卡点
举牌语、抱熊猫，趣味间拉近距离
中土双语手持牌和人形立牌成为拍照热点，同学们举着“我爱学中文”“土耳其”“爱”“中国”等标语，合影留念，在趣味互动中拉近了彼此的距离。全场最靓的仔，当数国宝“大熊猫”。身穿大熊猫玩偶服的同学穿梭在孩子们中间，一边派发中国特色小点心，一边与幼儿园和中小学的孩子们拥抱、合影，憨态可掬的模样引来阵阵欢笑。
学生举牌合影
幼儿园孩子与大熊猫互动
小学学生与大熊猫
这些精心设计的体验环节，旨在通过视觉、味觉、触觉的多重感官，让土耳其的孩子们在轻松愉快的氛围中，自然地亲近中国文化，理解汉字之美，感受中土友好的温度。
寄殷语、话友谊，共筑中土桥梁
在热闹的互动之后，文艺汇演在礼堂正式拉开帷幕。奥坎私立学校外语部主任塞拉普·亚兹甘（Serap Yazgan）老师首先致辞。她热情欢迎所有来宾，并表示，十年来中国语言文化节已经成为学校最受期待的年度盛事之一，学生们从学拼音、写汉字到登台表演中文歌曲和舞蹈，每一步成长都令人欣喜。她鼓励孩子们继续保持对中文的热爱，成为连接中土文化的桥梁。
随后，奥坎大学孔子学院中方院长胡巍与外方院长齐晓花（Buket Çetinbaş Eryılmaz）共同上台致辞。她们回顾了中国语言文化节从第一届到第十届的发展历程，指出该活动不仅见证了越来越多土耳其学生走近中文、爱上中国文化，也推动了中土两国人民之间的相互理解与友谊。今年恰逢中土建交55周年，同学们在汉语学习和文化展示中的出色表现，正是两国友谊在校园中结出的丰硕果实。
中外方院长致辞
歌嘹亮、舞翩跹，童心跃动中文
致辞结束后，精彩节目轮番登场。三、四年级学生首先带来《小孩小孩你别馋》《新年好》等童谣，活泼可爱的表演拉开了演出序幕。随后，七年级女生献上优雅的扇子舞《骁》，舞姿轻盈，折扇开合间尽显东方韵味。四年级学生以《萱草花》为主题演绎温情舞蹈。萱草花在中国文化中象征母爱，学生们用柔美的动作传递了深深的情感。三年级女生则身着红裙，带来热情洋溢的《红山果》舞蹈，节奏欢快，点燃了全场气氛。
在舞蹈之后，四位男生声情并茂地朗诵了《春晓》《池上》《山居秋暝》《梅花》等经典中国古诗，带领观众领略汉语的韵律之美与四季变换的意境。紧接着，四年级学生合唱了旋律悠扬的《虫儿飞》，童声清澈，令人动容。
奥坎大学学生也倾情助演，为文化节增添了亮色。长笛演奏《地老天荒》婉转动人，音符流淌间带来宁静与美好。太极剑表演刚柔并济，剑随身走，展现了中国传统武术的独特魅力。最后，大学预科班学生带来的活力四射的舞蹈《小苹果》将现场气氛推向最高潮，欢快的节奏引得台下观众也随之律动。
节目演出
尝春卷、品团圆，舌尖上共享中国味
演出结束后，全体师生与嘉宾移步学校食堂，共同品尝了富有中国特色的春卷。金黄的春卷外酥里嫩，大家一边享用美食，一边交流着对中文和中国文化的热爱，现场洋溢着温馨与欢乐。这一顿特别的餐食，不仅满足了味蕾，更让中土师生在餐桌上体会到了中国“团圆”与“分享”的文化内涵。
十年耕耘，再启新程：中文之花在土耳其校园绽放
从第一届到第十届，中国语言文化节从无到有、从小到大，已成为奥坎私立学校最闪亮的文化名片。十年来，越来越多的土耳其孩子通过这门语言走进了更广阔的世界。奥坎大学孔子学院表示，将继续支持奥坎私立学校的中文教学与文化推广工作，助力更多土耳其青少年在学习中文的道路上行稳致远，成为中土文化交流的青春使者。
第十届中国语言文化节在欢声笑语中圆满落幕，也为中土建交55周年献上了一份温暖而富有活力的校园贺礼。未来，这朵友谊之花必将在更多孩子心中生根发芽，绽放出更加绚丽的色彩。
合影
编辑：刘入萍
审校：陈思远
