北语新闻网10月19日电（通讯员 高蕊 摄影 高蕊）10月12日，“中文纳入尼泊尔国民教育体系首次研讨会”在加德满都召开。本次会议由蓝毗尼佛教大学孔子学院主办，蓝毗尼佛教大学执行校长马尼克・拉特纳・沙基亚博士、尼泊尔中文教师协会会长夏木博士、蓝毗尼佛教大学孔院中方院长高蕊博士及尼方院长罗杰博士、特里布文大学孔子学院中方院长张兴年教授、加德满都大学孔子学院张宏伟老师、L.R.I国际学校孔子课堂负责人王萌女士以及加大孔院、特大孔院、蓝佛大孔院的教师代表出席了本次会议。本次会议由蓝毗尼佛教大学DEDP项目主任（蓝佛大孔院原尼方院长）古马尔博士主持。
古马尔博士系统介绍了尼泊尔现行中学中文课程体系。该课程大纲由尼泊尔课程研发中心于2021年发布，分9至10年级、11至12年级两阶段，涵盖听、说、读、写四大语言技能，有配套考察及测试标准。9-10年级每周4课时，11-12年级每周5课时，对应不同阶段，有相应的汉字表及样题。
针对目前课程大纲中存在的问题，与会者建言献策。高蕊院长建议修改大纲中的汉字表，与《国际中文教育中文水平等级标准》对标，以实现科学分级分类，也便于学生参加HSK考试。古马尔博士指出，HSK3是学生申请中国留学奖学金的基准线，若学生能在中学时期达到该水平，将大幅降低报考中文专业的入学难度，对拓宽升学路径意义重大。与会者探讨了将10年级学生汉语能力标准由HSK2级提升至HSK3级的可行性。
会上讨论了当前尼泊尔中文教学面临的多重困境，如基层中文教师师资缺乏、教学点基础条件不足导致教师外派困难、中文课程融入公立学校课程体系缺少足够支持、教师资格证获取及审批缺乏政策支撑等难题。
会上，与会代表达成两项共识：一是积极推动人才培养、教师资格认定等政策完善落地；二是加快建立中文学分课程体系，推动各校校长及校委员会达成共识并落实学分课开设工作。
本次会议是中文纳入尼泊尔国民教育体系进程的重要节点。会议步入尾声之际，蓝毗尼佛教大学执行校长马尼克・拉特纳・沙基亚博士亲临会场，对与会来宾表示了热烈的问候，也对本次会议的成果给予了充分肯定。此后的工作重心将就尼泊尔汉语教师供给、教材教具配套、教研课题立项、本土汉语教师培养等问题与相关教育部门进一步沟通，蓝毗尼佛教大学孔子学院将继续发挥平台作用，联合各方力量持续推进尼泊尔中文教育高质量、可持续发展。
编辑：陈思远
审校：邵宗艺
