5月28日上午，李宇明书记来到汉语国际教育学部召开座谈会，就学部的运行情况进行调研。汉语国际教育学部主任张旺熹教授及学部下属各单位主要负责人、教授代表参加座谈会。

　　与会人员从各自不同的角度谈了学部成立以来的运行情况及个人感受。大家普遍认为，学部的成立体现了学科的整体优势，给大家带来了归属感，各单位之间的沟通合作与相互支持明显加强，证明学部制改革的方向是正确的。学部主任张旺熹教授重点汇报了学部成立以来所开展的重点工作及学部层面统筹管理的各项具体工作。大家也结合各自工作谈了学部目前存在的一些问题，就学科建设、研究生培养、留学生工作、教师发展、分配机制等问题的改革提出了具体建议，希望学校进一步理顺体制机制，简政放权，以推动汉语国际教育学部更好地发展。

　　李宇明书记在听完大家的发言后对学部成立几个月来的运行状况表示满意。他指出，汉语国际教育学部成立以后，学校领导一直非常关注、关心学部的运行情况。大家所谈的“合作”与“归属”这两个关键词很好，是成立学部的一大收获。李书记指出，学校的汉语国际教育资源原先较为分散，形成不了合力。学部的成立，将校内资源很好地整合起来，学部内各单位能够坐在一起讨论问题，相互理解、相互配合就是一个进步。

　　李宇明书记强调，未来要从三个方面来看汉语国际教育学部的发展。第一，要让北语成为外国人学习汉语的首选学校；第二，要有能力支撑全球孔子学院的发展，要让全球的孔子学院都能受益于北语。要加强对全球孔子学院的研究，建立数据库，既要研究如何唱戏，更要研究如何搭台；第三，要能帮助海外一切从事汉语教育的机构和团体。他提议学部牵头召开全球大学中文系主任联席会，建立联络机制，掌握汉语国际教育领域的话语权。

　　李宇明书记最后强调，汉语国际教育是北语的核心利益所在，学部全体教职工应站在学校的高度，把汉语国际教育作为一项国家最需要的事业来做。当前汉语国际教育形势发生了巨大变化，给学校的发展带来了挑战。学校推进学部制改革就是应对这些挑战积极而重大的举措。今年学校提出“学科建设年”和“机关作风建设年”活动，要通过这些举措把学科理顺，把机制理顺，希望学部加大宣传工作，为推进学校下一步的学部制改革积累经验。