作为北京语言大学50周年校庆活动的重头戏，9月9日庆典日下午2：30，中外大学校长论坛在逸夫楼报告厅开幕。出席论坛的中外大学校长共68人，国内18人，港澳台6人，国外44人，分别来自英、法、美、德、西班牙、日、韩、荷兰、芬兰、罗马尼亚、意大利、巴基斯坦、泰国、印尼等14个国家；此外还有来自20个国家和地区的嘉宾120余人。国家汉办党委书记、副主任马箭飞，教育部语信司司长姚喜双，北京市教育委员会副主任付志峰，巴基斯坦驻新加坡使馆大使Syed Hasan Javed（赛亚德·哈桑·贾瓦德）等嘉宾出席论坛。本次论坛主要围绕“当代社会中‘语言/外语类’高校的角色和使命”、“高校语言学科的发展和创新”两个议题展开讨论。

国家汉办党委书记、副主任马箭飞，北京语言大学校长崔希亮分别在开幕式上致辞。北京语言大学副校长曹志耘主持开幕式。

马箭飞副主任代表中国国家汉办/孔子学院总部，对北京语言大学50周年校庆和中外大学校长论坛的召开表示热烈祝贺。他说，建立健全国家之间的交流平台、开展深入丰富的文化交流，需要语言做为先导。语言是文化交流的工具、思维的工具，同时语言本身也是一种最重要的文化内容。解决当前许多世界难题都需要我们充分发挥语言的作用，他希望这次论坛能为各国大学在探究和解决人们思想文化交流、推进和谐世界建设方面打开一扇窗户，树立一个榜样，使语言/外语类大学不仅成为语言教学研究的殿堂，还要成为多元文化交流融合的场所。

崔希亮校长代表北语全体师生热烈欢迎各位校长和嘉宾出席本届“中外大学校长论坛”，感谢大家多年来对北语的支持与厚爱。崔校长指出，语言/外语类高校的使命主要是通过语言教育和语言研究为社会服务，为人类文明的发展做出贡献。语言/外语类高校存在与发展有其必然性与使命性：一是社会发展的需要，二是高等教育自身发展的需要，三是文化传承和创新的需要，四是人类多元文明交流的需要。北京语言大学愿意搭建平台，联合世界各国的语言类大学，共同努力，更好地为社会服务，为人类文明的发展做贡献。并预祝本届“中外大学校长论坛”圆满成功。

论坛正式开始后，首先由安徽大学党委书记黄德宽作《我国公共外语教育单一化倾向需要纠偏》的报告。他指出目前我国把公共外语教育单一化为英语教育，各级各类学校面向学生的公共外语教学唯一选择的是英语，公共外语教育单一化的倾向越来越突出，其弊端也越来越明显，应该引起我国教育主管部门的高度重视并采取必要的纠偏措施。公共外语教育单一化，影响了我国国家语言能力的提升，与当前我国作为世界大国的地位也极不相称，对我国的文化安全带来巨大而潜在的威胁。他呼吁，国家教育管理部门要高度重视公共外语教育单一化倾向所造成的不良影响，大力倡导公共外语教育多元化；制定义务教育和大学教育阶段公共外语教育实行多语种的教育方案，规定多语种在升学和就业中具有同等地位；加强多语种师资培养、教材编纂和学生学业评价体系建设；创造良好健康的公共外语教育环境。

随后，日本东京外国语大学校长亀山郁夫在《全球化时代背景下的外语院校前景展望及相关学术领域》学术报告中介绍了日本东京外国语大学在全球化时代背景下制定的新的发展战略，指出该校发展目标是成为“展望全球化时代的教学、研究之战略中心”，以多语言、多文化教学与研究为基础开拓未来视野，引导和培养年轻人更关注世界各地的语言和文化，并为日本形成多语言、多文化并存的氛围做出贡献。

法国国立东方语言文化学院院长杰奎斯·雷格兰德做了题为《学习外国语言文化：教育的新任务、新背景、新目标和新责任》的报告，他就语言教学（教学法、数字和远程技术等）的多方位深刻发展；语言的地位及在整个教育中外语技能与能力的培养；法国高等教育政策和体系改革等进行了论述。

北京外国语大学校长韩震做了题为《把握时代脉搏，提升服务国家战略的能力——新世纪语言类高校的角色和使命》的报告。韩震校长指出，走以质量提升为核心的内涵式发展道路成为新的时代主题，提升中华文化的国际影响力成为新的时代使命。面临新的机遇和挑战，外语类高校应主动服务国家战略发展需要，全面深化人才培养模式改革，提高人才培养与国家需要的契合度，努力成为培养国际化创新人才的摇篮；大力推进协同创新，搭建跨语种、跨学科、跨领域的国际化协同创新平台，努力成为国际区域和国别问题研究的智库；充分发挥多语种优势，扩大中国学术的国际影响力，努力成为中国文化“走出去”的桥头堡。

美国韦伯斯特大学校长伊丽莎白·斯特罗贝尔、常务副校长朱利安·舒斯特在报告中介绍了韦伯斯特大学的办学情况，其办学思路是通过国际化的视角来促使不同种族、不同领域之间的相互对话、尊重和理解。韦伯斯特大学重视与中国的友好合作，借由对华战略合作关系，引领全球学术卓越视野，1996年以来，韦伯斯特在中国的全球商务教育领域一直是一面旗帜，与上海财经大学和成都的中国电子科技大学都有合作关系，同时作为密苏里州第一所孔子学院的所在地，与北京语言大学开展了富有生机的合作，取得了丰硕的成果。

上海外国语大学副校长冯庆华发言指出，在文化大发展时期，外语院校应当建立长远的文化战略，成为中国文明发展与对外传播、交流的新主体之一，并在以下方面承担文明传承与文化传播的历史使命：一、为中国研究世界：发挥语言优势，开展国别研究；提升中国对于外国语言文学、文化的研究与对话水平，扩大与海外中国学学界的对话与共享。二、向世界译介中国：促进文明对话，提升中国对外翻译水平和母语化译介水平，实现高端翻译人才培养创新；实现中国精品的海外传播与译介；担当公共外交的重要支撑，对外中国文明传播的重要平台，成为中国文明与世界对话的重要渠道。三、为中国创新传播：运用熟悉外国文化的优势，辅助改良中国对外传播的体系、方式及表达；培养一批高端国际化外语人才，形成“宽口径、厚基础、精专业、优素质”的人才培养理念，在国际高端平台与大众传播领域中成为重要的传播者与实践者；从“新民知外”到服务“公众外交”，承担外语院校在国民对外心态构建中的使命。

北京语言大学党委书记、校务委员会主任李宇明在论坛的最后做了《大学何谓？大学何为》的总结发言。李书记认为，大学的功能归根结底可以概括为两大功能：第一是拓展知识，第二是服务社会。从本质上讲，大学之大，在于有思想，有大学精神。大学的存在是一种文化和精神的存在。当今的大学不但要培养高级专业技能人才，更要培养有人文素养和人文关怀的高素质公民，培育思想家。大学要用学术解决社会发展的问题，用知识、思想、精神影响社会发展的方向，推动公民社会的进步。中国正奔跑在向现代大学转型的征程上，大学不仅是民生问题，还是社会进步、科学昌明问题。我们要不断地根据社会的发展，来定位大学的功能，发挥大学的作用，服务社会。李书记的讲话得到了与会嘉宾的强烈共鸣。

至此，中外大学校长论坛完满结束。

崔希亮校长致辞

曹志耘副校长主持论坛

美国韦伯斯特大学校长伊丽莎白·斯特罗贝尔

上海外国语大学副校长冯庆华作报告