据《中国学术期刊影响因子年报：2011版》的最新统计数据，按照国际上通行的期刊评价指标，《世界汉语教学》2010年的复合影响因子为1.810，在我国58种“语言文字”类学术期刊中名列第四位，前三位分别是：《外语界》、《外语教学与研究》、《中国翻译》。
《中国学术期刊影响因子年报报告》由中国学术期刊（光盘版）电子杂志社、中国科学文献计量评价研究中心、清华大学图书馆研制，是以CNKI中收录的各类人文学术期刊、博硕士论文、或以论文引文数据为基础编制而成的大型综合性科学文献计量年报。目前，随着我国文献统计研究的进一步深化，大多数学术期刊都开始与国际评价体系接轨， 逐步采用“影响因子”等指标来衡量办刊质量。 “复合影响因子”（U-JIF），是指某期刊前两年发表的可被引文献在统计年被复合统计引用总次数与该期刊在前两年内发表的可被引文献总量之比。
今年是《世界汉语教学》创刊25周年，25年来经过几代学人的不懈努力，她已经发展成为汉语作为第二语言教学领域的权威学术期刊。近年来，《世界汉语教学》积极探索先进的办刊理念，准确把握办刊方向，不断提升学术品位，杂志的学术质量和编校质量全面提高，社会影响力正不断扩大。
