10月27日下午，“对外汉语教学系列专题”讲座第四期——“对外汉语教材的发展与创新”在主南200举行，我校人文学院和教师进修学院教授、北京语言大学出版社汉语教材总编审刘珣先生为本期讲座主讲人。刘珣教授为人亲切随和，讲解认真细致，赢得在场师生的阵阵掌声。

本期讲座中，刘珣教授首先从教材类型、教材编写原则、教材编写过程、教材的选择与使用四个方面介绍了教材的编写，刘老师特别指出据不完全统计，目前国内外对外汉语教材的数量已达到6000多套，这就要求新教材的编写在具有针对性、科学性、实用性的基础上一定有创新性，要有与以往教材不同的地方，否则将难以普及。刘珣教授还指出好的教材可以让新老师很快进入角色，不好的教材会让有经验的老师也手足无措，而好教材是要经过不断的试用和修改才能最终形成完整立体的体系，在对外汉语教学中发挥它应有的价值。讲座第二部分中，刘珣教授回顾了从上世纪50年代至今中国对外汉语教材的发展的历程，介绍了结构法时期、结构-功能时期、结构-功能-文化时期的代表教材及其特点，重点讲解了《实用汉语课本》（Practical Chinese Reader)。同时他还总结了对外汉语教材的成就和不足，提出了教材编写新要求，鼓励新一代在前人的经验基础上不断探索，编写出更完善的教材。最后刘珣教授展示了国外具有代表性的对外汉语教材，总结了汉语教学现状。在讲座结束后，很多学生围在刘老师身边询问，他认真解答学生疑问，与学生共同探讨，

本次讲座回顾了对外汉语教材的历史，总结了对外汉语教材发展现状，提出了教材编写新要求，给人以启示，同时刘珣教授还引导、鼓励学生不断去探索，去开拓对外汉语教材的新天地。