11月9日上午，北京语言大学马克思主义学院读书小组开展党史学习读书会。本次读书交流会以《中国共产党简史》中“中国特色社会主义的形成与拓展时期”为主题交流学习感想。马克思主义学院读书小组全体学生参加，由读书小组组长李宇航同学主持。

王艳辉同学首先将自己认真准备的心得感想与大家分享。他主要从党的理论创新角度，与同学们分享学习“中国特色社会主义的形成与发展”的体会。中国特色社会主义理论体系的形成经历了一个历史进程，这个形成过程是由一系列基本条件所构成的。第一，时代的依据。中国共产党之所以形成了中国特色社会主义理论体系，首先得益于我们党对时代主题的正确把握。第二，历史的依据。中国特色社会主义理论体系的形成主要得益于我们党在社会主义建设过程中，正反两方面经验的一个总结。接下来，他详细梳理了中国特色社会主义道路形成期和拓展期的重要时间节点和事件，为我们的交流学习打下良好基础。同学们围绕他所分享的内容展开了热烈的讨论。

李宇航同学分享了自己学习邓小平“南方谈话”的心得，介绍了南方谈话的背景、主要内容、以及带来的启示。要立足于批判性反思和否定性论证，阐明了四个论断：不发展生产力不是社会主义，贫穷不是社会主义，发展太慢不是社会主义，没有民主就没有社会主义；要立足于具体性分析和肯定性论证，结合我国具体国情和中国特色社会主义建设实践，对社会主义进行了具体性界定：社会主义的根本任务是发展社会生产力，社会主义的特征是富裕而不是贫穷，社会主义的根本原则是公有制为主体和共同富裕，社会主义应该使经济发展得比较快，人民生活逐步好起来。郭婷婷同学体会到：改革开放的实践过程就是中国共产党人坚持和发展切合中国实际和中国社会发展历史逻辑的科学社会主义的历史过程。中国特色社会主义的思想主题和逻辑主线就是坚持和发展切合中国实际和中国社会发展历史逻辑的科学社会主义理论逻辑。其理论内容正是这一思想主题和逻辑主线的思想进程和具体展开。马欣宇同学通过学习，深刻体会到：道路决定命运，无论搞革命、搞建设、搞改革，道路问题都是最根本的问题。“人间正道是沧桑”，在迈向社会主义现代化和中华民族伟大复兴的漫漫征途中，中国共产党领导中国人民经过艰难曲折的探索，最终选择了中国特色社会主义，这是一条充满蓬勃生机和活力的光明之路。实践已经证明并将继续证明，只有走中国人民自己选择的道路，走适合中国国情的道路，最终才能走得通、走得好。读书小组的其他同学也一一分享了自己的学习心得。

马克思主义学院读书小组以《中国共产党简史》学习为主题，定期开展读书会，引导全体学生进一步坚定理想信念，传承红色基因，激发爱国爱党氛围。认真贯彻落实校党委工作要求，注重调动师生党员的参与热情，重点提高党史学习教育质量，大力推进党史学习教育迅速升温、全面铺开。会后，大家纷纷表示，此次学习对深入学习党史帮助很大。同学们的分享中加入的背景知识，扩展了学习内容，让大家从更深层次理解了党史学习对现实生活的指导意义，决心要把党史学习同学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想紧密结合，以实际行动建功新时代、奋进新征程。