3月29日上午，高教前沿系列讲座第12期开讲，本次讲座特邀厦门大学教务处处长计国君教授，主题为“新时代大学教育教学设计”，讲座以线上线下相结合的方式进行。学部（院）教学负责人及教务处全体人员参加了此次讲座。

计国君教授首先从新科技革命和产业变革带来的人才新需求、教育效果的达成、课堂教学的封闭到开放融合、普及化中国高等教育新阶段的新特征、两个百年战略对中国教育的要求、师者之重任等方面介绍了我国大学教育变革的六个信号。接着计教授谈到了东西方教育观的区别和特点，并就斯坦福大学、芝加哥大学、北京大学、南京大学和复旦大学的人才培养计划进行了对比，阐述了我国高等教育内涵式发展的新要求。他指出，新时代大学教育教学设计应该从多个方面进行创新，包括教师教学的工作属性应当是研究式育人，教师应当建立学术的教学反思，要发挥现代教育技术的支撑作用，进行以学为中心的递阶设计，优化课堂教学语言艺术，重视心灵教育设计和行动导向教育等。最后，计教授介绍了厦门大学的一流本科行动计划，重点是构建卓越教育生态，即激励教师“乐教”、激励学院“重教”和激励学生“爱学”。

与会教师在交流环节与计教授讨论了本科生转专业、辅修和双学位学习的相关问题。教务处王瑞烽处长在讲座结束时表示，本科教学改革越到攻坚期和深水期，越需要更大的勇气和智慧推动本科教育教学质量的提升。今后将积极学习兄弟院校相关经验，努力提升学校教育教学水平。