6月23日至26日，由北京语言大学《语言教学与研究》编辑部与华侨大学华文学院联合主办的“第四届语言教学与研究国际学术研讨会”在华侨大学厦门校区召开。本届会议的主题是“科技赋能下的语言与语言教学研究的创新”，会议围绕面向第二语言教学的汉语本体研究、汉语作为第二语言的教学研究、汉语作为第二语言的习得研究等议题展开探讨。来自海内外80多所高校的近160余位专家学者与会。
会议开幕式上，华侨大学副校长林宏宇教授、《语言教学与研究》主编施春宏教授、华侨大学原校长贾益民教授分别致辞。华侨大学华文学院院长胡培安教授主持开幕式。
华侨大学副校长林宏宇教授在致辞中介绍了华侨大学在语言文字、华文教育、国际中文教育及促进“一带一路”建设、中外交流合作方面做出的探索与贡献。他强调，在推动构建人类命运共同体的努力中，要大力培养国际中文教师和更多知华友华人才，不断加强相关领域专家学者的学术交往交流，聚焦青年学者的培养与成长，共同推动事业不断向前发展。
《语言教学与研究》主编施春宏教授简要回顾了《语言教学与研究》和“语言教学与研究国际学术研讨会”的历史，介绍了期刊在践行“推进学术，发展事业、服务社会”办刊宗旨方面的具体措施和活动。近些年来，《语言教学与研究》一直在努力探索办刊思路，创新学术交流模式，特别关注语言学研究以及相关应用研究的新观念、新理论、新方法、新领域、新学科的生长过程和实践过程。
施春宏主编致辞
暨南大学邵敬敏教授、北京语言大学李宇明教授、华东师范大学胡范铸教授、浙江师范大学王辉教授、加拿大卡尔加里大学蔡薇教授、美国加州大学戴维斯分校储诚志教授、上海师范大学曹秀玲教授、首都师范大学史金生教授等八位专家学者，应邀作了大会学术报告。学者们围绕语义语法理论，语言学知识体系的分类及格式化，华文教育与国际中文教育协同发展的内在逻辑、现实问题与实施路径，“中文+X”中的“中文”问题——目标语言与工具语言，ChatGPT在汉语学习与教学中的应用——二语习得理论视角，汉字电写、笔写和字理解析的区分主辅与分立互补，汉语相似义词语的语法化——共性与个性，戏剧性与汉语戏剧性表达等诸多论题，分享了各自独到的前沿性学术思考，引发了与会人员的热烈讨论。
来自北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学、南开大学、浙江大学、南京大学、北京语言大学、暨南大学、香港教育大学、澳门科技大学、新加坡国立大学、美国弗吉尼亚大学、意大利锡耶纳外国人大学、大阪大学、泰国华侨崇圣大学等海内外院校的专家学者，就汉语教学研究、汉语习得研究、汉语研究等领域热点议题，分享交流了各自的研究心得。分会场交流充分、讨论热烈，取得了良好的效果。
本届研讨会评选出语言教学与研究青年英才奖10名，其中一等奖2名，二等奖2名，三等奖6名。北京外国语大学邓川林，山东大学寇鑫、复旦大学徐坤宇，中山大学洪炜、赖丽琴，南开大学王帅、韩国首尔大学赵润泽、北京师范大学孙朝阳等14位青年学者的10篇论文分别荣获一、二、三等奖，其中一、二等奖的论文获得者应邀作了大会报告。
青年英才奖获得者合影
6月25日下午，研讨会圆满闭幕，施春宏主编总结了本届研讨会呈现出的鲜明特点。
（一）观念前沿，论题广泛。本次研讨会的研究领域主要集中在汉语语言理论研究、汉语作为第二语言的教学研究、汉语作为第二语言的习得研究等前沿性的理论和思想。在理论和方法、材料和观点上都展示了积极探索的科学精神。对比前三届的语言教学与研究国际学术研讨会的话题，本次会议的论题更加广泛，除了上述三个主要领域之外，在其他的诸多领域也有展示，尤其是在语言应用领域有很多新的探讨。
（二）问题突出，观点鲜明。无论是学科研究还是专题研讨，无论是理论探索还是应用分析，本次研讨会都展示出了浓厚的问题意识。这些问题有的来自于理论范式中长期存在而又需要迫切解决的问题，更多的则是针对实践需要而引发的新问题，尤其是有很多问题都来自于多学科交叉领域和前沿科技领域所触发的新论题。整个大会期间的报告思维活跃，观点明确，立场清晰，论证充实，引人深思。本次研讨会青年学者展示了强大的学术潜力，其中很多都是在读的博士生和硕士生，使本届研讨会学术交流的气氛更加活跃。
（三）会风严谨，互动频繁。本届会议节奏紧凑，讨论热烈，气氛严谨。无论是大会报告还是分会场报告，不论是知名专家还是青年学者，各位代表都精心准备，认真聆听，积极互动，深入讨论。既有指导，也有请教。既有肯定，也有质疑，相互激发，共同提高，充分展示了学术会议的精神和魅力。
会议现场
施春宏教授在闭幕式致辞中还提到，《语言教学与研究》的办刊宗旨有三个目标：推进学术、发展事业、服务社会。学术研究要融入社会发展、人文关怀之中，办学术期刊跟做学术研究一样，既要有事业，也要有情怀。他对与会专家学者为促进语言教学与研究所贡献的探索与智慧表示感谢。
“第四届语言教学与研究国际学术研讨会”在华侨大学的成功举办，为世界各地语言教学与研究领域的专家学者提供了讨论与交流的平台，进一步增强了汉语语言研究、汉语教学研究在国际层面的学术联结，在推动构建人类命运共同体的努力中具有重要意义。
“第四届语言教学与研究国际学术研讨会”是北京语言大学语言科学院十周年院庆系列学术活动的一部分。
第五届语言教学与研究国际学术研讨会将于2025年在四川大学举办。
集体合影
（责编：王隽毅、付劲涛）
