为进一步提升辅导员和心理健康教育教师的心理危机干预能力，增强心理育人实效，11月22日，北京市委教育工委举办“心理育人大讲堂”第一期线上培训活动。我校设置分会场组织本科生、研究生辅导员老师以及学生处、心理咨询中心老师参加。此次活动也是本学期辅导员沙龙的第三次主题活动。

本次活动主题为“心理危机的成因、机制与辅导员应对策略”，授课专家为北京师范大学心理学部党委书记乔志宏教授。乔博士结合自身工作经验，用趣味生动的语言，通过详实的案例从大学生心理危机概论、辅导员开展心理危机干预的基本原则、辅导员在心理危机干预中的主要工作三个方面进行精彩讲授。

参加本次培训的老师纷纷表示培训内容紧贴工作实际，从概念到案例，深入浅出，认为课程对于今后开展心理危机研判、疏导和干预等相关工作有着重要的指导作用。教师教育学院辅导员曹文潇老师表示作为辅导员，在应对学生心理危机时应立足人才培养目标，从育人全局中思考谋划心理健康教育工作，以仁爱仁心育人育心，并持续思考和探索各类有效措施，呵护学生心理健康，帮助他们构建更加强大的自我。语言康复学院辅导员肖芝老师表示乔老师用专业的理论知识和丰富生动的案例，为我们一线辅导员有效预防、识别和处理大学生心理危机提供了专业指引。学生心理问题的成因往往是综合性的，作为辅导员，不断提高自身心理健康教育专业素养，从科学的角度出发，用真心真情做好日常教育指导，加强学生归属感、联结感。语言科学院辅导员王紫妍老师表示讲座从工作实际和经验出发，讲解辅导员在心理危机干预中的重大作用和主要工作，她认为辅导员的使命是努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友，这就要求我们在日常工作中不仅要提高个人的专业素养，而且要特别关注学生的心理动向，善于把脉青年，注重观察分析青年行为，洞察青年思想动态，努力做青年学子的良师益友，用健康的身心去影响学生。

（责编：王隽毅）