5月13日下午，北京语言大学辅导员能力提升班第二期第五讲顺利举行。本次培训以“学生的世界，教育的来源——课堂内外的教师与学生”为主题，邀请到北京语言大学国际中文学院教授、硕士生导师，“五色交辉”文明互鉴辅导员工作室专家闻亭教授主讲。

闻亭教授主要围绕“教师：团队化”“教材：资源化”“教法：个性化”三个部分，结合自身与学生之间的真实案例，分享自己在培养学生全面成长的过程中的工作方法与体悟，为老师们的工作提供新思路、新方法。闻亭教授以“谈谈自己印象中的辅导员”引入，认为辅导员与教师每天面对学生、解决学生问题，二者工作之间存在共通之处。随后结合实际案例，对三部分内容进行了深刻阐释：一是教师的团队化，闻亭教授指出辅导员要有“团队化”的意识，应当利用周围所有的力量，形成团队化的力量。这个团队不仅是教师与教师之间的团队，也可以是与中外学生、各类学生部门、学生组织的团队；二是教材的资源化，闻亭教授指出要重视资源之间的交叉利用，要善于挖掘资源，更要注重留住资源；三是教法的个性化，老师们要关注同学个性化、差异化的需求，倾听每个人的声音，在学生的培养过程中做到爱与陪伴，引导学生成为更好的人、对世界有用的人。将良好师生关系的构建融入“三全育人”体系中，提升育人效能。

问答环节，老师们针对自己在工作中遇到的问题、困难与闻亭教授进行了深入交流。

本次讲座聚焦教师在培养学生全面培养过程中的工作方法与经验，举例鲜活，内容丰富，为辅导员日后的工作开展提供了新思路，有利于构建良好的师生关系，提升辅导员自身工作能力，推进我校辅导员队伍专业化建设，更好地为学生的成长成才保驾护航。

（责编：王雯）