2024年11月29日18:30，文学院团委组织部组织的文学院2023—2024学年先进班级集体述职答辩暨基层班团建设答辩大会在教四101顺利举办。文学院团委书记兼本科生辅导员玄铮老师、本科生辅导员万阳卓老师、文学院学办娄茜茜老师、文学院本科生第二党支部张妍同学作为评委出席本次活动。2022、2023、2024级本科生班级参与本次答辩。

23汉2班长李艺楦从思想建设、班级团结出发，着重介绍班级多样的思政教育组织形式和各项针对同学们贴身设计的交流活动。李艺楦同学以“变得成熟的最好方法就是当班长”勉励各位班委“积极奉献，坚持下去”。

23汉1班长钟狄池重点介绍了班级特色专题型红色思政课以及独具特色的班级活动。23汉1的同学们饮水思源，深受红色思想熏陶，同时积极广泛地参与各项活动，展现了同学们积极向上、蓬勃发展的青春活力。

23古文献班长孟子茹介绍了古文献班“小而精”的建设特点，围绕班级特色的学风班风建设、专业共建和联络团建分享了班级成果。班级内同学各司其职、紧密联系，班级学术氛围浓厚、同学关系良好。

22汉3班长赵艺宇延续“轻松、民主、求实、严谨”的治班方针，重点从班级的内部凝聚力和班级建设素质拓展方面出发，展现了22汉3同学们一个学期内全面发展的各项成果。

22汉2班长刘璇璇突出班级学习成就和自我管理能力，围绕着班级各项集体荣誉、学生奖项和班级丰富的志愿活动展开叙述。在“实践出真知”的理论指导下，22汉2的班级建设取得丰硕成果。

22汉1答辩人王振彪从班级建设、班级活动入手，重点展现“班级公众号建设”以及围绕“非遗”展开的一系列班级特色活动。22汉1的“非遗”系列活动的组织加强了班级同学的交流互信和文化认同，给在场的评委和同学留下深刻的印象。

23汉3班长梁萱依托独有的“青年传承文脉工程”，重点展现文化研学、中轴线研究活动、读诗打卡等丰富的文化活动，带领23汉3同学们坚定文化自信。

玄铮老师针对2024级新生班级和2022、2023级班级的表现提出建设性意见。针对2024级班级存在的同学联系不够紧密、班级凝聚力不强等可能存在的新生班级问题，玄老师提出要多多组织班级线下活动，分享班级工作经验；针对2022、2023级同学们日益增加的学业、就业压力，玄老师建议各位班委、班长平衡好个人未来规划和班级工作，开动脑筋、想足办法为同学们提供充实而有帮助的班级活动。她还希望各位班长、班委始终发挥“领头羊”榜样作用，努力成为同学们学习的典范。

本次先进班级集体述职答辩暨基层班团建设答辩大会不但充分地展现了各个班级学期内全面发展的成果，还重点分享了各个班级自我管理、自我建设的丰富经验。不同班级的建设经验丰富多元，值得在场各班委借鉴学习。相信这场活动能为文学院建设思想积极、学风优良、组织严密、团结友爱的班集体带来积极作用。

（责编：陈思远、陶晓雷）