北语新闻网3月17日电（通讯员 陈瑶 摄影 项若曦）近日，首届北京市大学生“人工智能+”创新大赛获奖名单正式公布。北京语言大学信息科学学院师生组建的“致微”团队，与由学院刘颖滨老师担任指导教师的“经纬中国”团队不负众望、双双夺冠，分别在“产智融合应用赛”“元创开拓创意赛”两个赛道斩获一等奖，充分彰显了学院在复合型创新人才培养上的实践成果，筑牢了学院“人工智能+”领域人才培养的新高地。
优异成绩的取得，既是学院师生团队攻坚奋进的成果结晶，更是学院长期坚持“以赛促学、以赛促教、产教融合”育人理念的生动实践。让我们走近两支获奖团队，聆听他们在备赛中的成长故事，感受北语信科师生的青年担当与创新风采。
“致微”团队聚焦产智融合应用赛的微察秋毫细粒度图像分类任务，获奖学生代表黄睿颖同学回忆道：“备赛期间时间紧、任务重，但我们从不是孤军奋战。学院和老师们给予了我们鼎力支持，第一时间协调了备赛场地并提供了充足的资源保障，让我们能够心无旁骛地投入到模型训练与调试中。这段经历也让团队紧紧凝聚在一起，我们互相鼓励，在解决每一次报错、提升每一个百分点精度的过程中共同进步，这种并肩作战积累下的深厚情谊，是最珍贵的记忆。
“真正触动我们的，是这道赛题背后所承载的现实意义。鸟类细粒度分类不仅是一项经典的技术任务，更与生态保护的实际需求息息相关。我们始终坚信，技术不应止步于实验室的算法模型，唯有那些能真正落地生根、切实解决实际痛点的技术，才具有蓬勃的生命力与真正的价值。这种将AI技术从实验室推向真实生态监测场景的过程，让我们深刻理解了‘致广大而尽精微’的含义。正如我们在答辩中所说，要‘以微毫之见，守万物生灵’，这让我们的每一行代码、每一次调试都变得极具意义。
“奖项固然是对付出的认可，但于我们而言，这一路走来积累的实战经验、能力的提升，以及那段共同迎难而上的日子，其价值远超一场比赛的结果。”
作为“致微”团队的指导教师，项若曦老师表示：“我见证了他们整个备赛过程，也深知这份成绩来之不易。他们主动选择图像细粒度分类这一难度高、挑战大的赛道，备赛时间紧、任务重，对模型理解、工程实现和团队协作都提出了极高要求，但他们没有退缩，而是选择迎难而上。短短两三周的备赛周期，团队几乎以‘冲刺’状态推进工作，展现出对技术问题的执着与对目标的坚定。
“我特别欣慰的，不只是他们最终取得的成绩，更在于团队在备赛过程中所展现出的科研素养、工程意识与高度凝聚力，以及贯穿始终的‘技术向善’价值追求。面对质疑，他们始终保持冷静，以理性的分析和扎实的工作回应挑战。
“竞赛的意义并不止于竞赛本身。通过这样一个真实问题驱动、面向现实需求的任务，同学们真正体会到AI技术如何从理论走向应用，如何在复杂约束下做出权衡与取舍，这正是学院鼓励学生参与高水平竞赛的初衷。希望这次经历，能成为他们未来学习和科研道路上的重要起点——记住那段并肩作战的日子，也记住在最艰难的时候，自己是如何一步步把问题啃下来的。”
“致微”团队合影
赵慧周老师补充道：“作为全程参与备赛指导的老师，我见证了这个团队从组队选题、方向调研与试验推进，到题目细节发布后确定备赛方案、筹备参赛细节的全过程。这是一支在计算机视觉领域具备实践基础、勤奋努力、实践主动性强、表达能力优秀的团队。本次比赛，从通知发布到现场竞技仅23天，从确定代表学校参赛到正式比赛仅17天。这17天里，学校教务处、学院算力运维团队鼎力支持，参赛队员夜以继日、全力以赴，我们指导团队即时响应备赛需求，这份成绩让所有参与者都信心倍增。
“其次，我更想肯定同学们在备赛中的‘主动性’与‘成长性’。不同于被动接受指导，这支团队始终保持着强烈的探索欲，主动查阅前沿文献、对比多种方法，这种不畏困难、主动突破自我的态度，比成绩本身更可贵。
“最后我想说，这份成绩的取得，离不开学院一直倡导的‘以赛促教’理念。这支队伍的全体同学都参加过‘中国大学生计算机设计大赛’，并分别斩获国赛一、二等奖，以往的参赛经历，有效提升了同学们解决实际问题、制定执行竞赛方案、书面表达作品、现场答辩应变等综合能力。看见同学们一步一步成长，我们老师倍感欣慰。”
另一边，“经纬中国”团队项目深耕技术与文化的跨界融合创新。作为“经纬中国”团队的指导老师，刘颖滨老师谈到：“近几年来，面向图像、视频的生成式人工智能技术日益成熟，极大简化了从创意到作品的生成过程，也革新了传统拍摄—制作—剪辑的创作流程。一方面，AI生成内容在细节，尤其是物理合理性上仍有提升空间，但它能够将人们纵横古今、大开大合的创意意念直观呈现。因此，我建议同学们从‘五星出东方’织锦护臂汲取灵感，扬AI之长、拓创意之界，展现文化传承底蕴，抒发青年家国情怀。最终经过同学们的不懈努力，项目斩获一等奖，成绩可喜可贺。”
长期以来，学院持续搭建高水平竞赛孵化平台，不断深化信息学科与人文、产业的跨界融合，以“以赛促教、产创融合”育人体系为引领，着力让学生在破解真实难题中淬炼本领、拔节成长，让教师在躬身指导、言传身教中坚守育人初心，以匠心精神、责任使命培养兼具技术实力、人文情怀与社会责任感的新时代创新人才，持续书写信息科学学院创新育人、服务社会的新篇章。
编辑：刘入萍
审校：陈思远
