10月13日上午，“教育部驻外后备干部培训班北京语言大学调研会”在我校举行。教育部人事司驻外干部处处长陈伟、我校党委副书记王鲁新、校长助理兼汉语国际教育学部主任张旺熹等，教育部驻外后备干部培训班全体成员出席了此次会议。

本次培训首次安排了现场调研，旨在让未来的外交官员了解国内高校的国际化发展情况，为未来国内高校参与国际化合作与交流搭建平台。作为以对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学，我校是唯一入选现场调研的国内高校。

陈伟处长主持会议

调研会现场

    王鲁新副书记向教育部驻外后备干部培训班全体成员介绍了北语在中外人文交流中发挥的重要作用以及未来面临的发展机遇。他表示，北语是教育部直属75所大学之中最年轻的，是新中国成立以后在周恩来总理的关怀下建立的我国唯一一所以汉语教学和中华文化教育为主要任务的大学。北京语言大学是我国外交人才培养的摇篮，学校之所以选择将“语言”作为校名，因为“语言”后面包含着很多的内涵：“语言”是沟通人与人心灵的桥梁，也是沟通国家与国家之间的桥梁。通过语言教学可以润物细无声的向外国留学生的思想施加一些影响，使他们成为知华、友华、爱华人士，这也是我们创办这所学校的初衷。外交人员要继承老一辈、先辈的光荣作风，坚持周总理给外交人员“站稳立场、掌握政策、熟悉业务、严守纪律”的指示，希望各位外交官在未来的工作中充分运用中外方资源，促进教育文化领域的交流合作，发挥沟通桥梁作用，支持北京语言大学的发展。

王鲁新副书记讲话

        张旺熹教授介绍了北京语言大学的办学优势，尤其是学校大部制改革后，集中汉语国际教育方面的学科优势力量，拓展国际教育合作与交流所取得的成果。北京语言大学与中国驻外使领馆有良好的合作基础，他希望大家在海外能结合自己的工作实际，加强北京语言大学与世界各国大学间的合作。

张旺熹主任讲话

    国际合作与交流处马铁石副处长就北京语言大学如何在新形势、新环境下加强国际化，向与会的全体成员作了汇报。他说，北语已在欧美、东亚等56个地区与300多所高校建立合作关系，但在非洲和拉美地区只与部分高校建立了合作关系。合作高校层次主要以中等高校为主，而与知名高校合作较少。合作方式则主要通过学生交换、短期游学、联合培养、合作办学等方式实现。北语在今后的工作中将继续致力于加强自身内涵建设，加大教育国际交流的规模，通过不断扩大教育的对外开放，来提升北语自身的教育实力。继续实施“走出去，请进来”的基本思路，鼓励支持广大师生到海外工作学习，提升其学习工作能力。同时通过境外办学为学校发展开拓空间，以合作办学形式引入海外优质资源以及海外优秀人才，以实现“请进来”的发展思路。

    国际合作与交流处留学生招生办公室周鑫主任就北语针对留学生设置的特色教学措施做了汇报。北语较早的在国内实施了双学位、双专业的教学模式。针对有较好汉语基础的留学生，允许其在大学二年级同时选修汉语和国际经贸专业，毕业时将同时获得这两个专业的学位。其次针对日、韩学生在学习汉语的同时还想加强其英语水平，北语提出了汉英双语课程的教学模式。第三为满足个性化差异化教学，北语实施一年两次入学，并在入学之初依据学生汉语水平对其经行插班教学。

    孔子学院事业部/孔子学院教师培训中心陈丽霞主任主要就孔子学院在中外人文交流中所秉持的主要原则向与会的全体成员作了简要汇报。孔子学院是目前中国搭建的与世界人民心灵沟通的最佳桥梁，是民间外交、文化外交的金字招牌，在社会各阶层文化传播，框定中国的大国文化及教育责任方面发挥着重要作用。北京语言大学孔子学院在对外合作中，主要秉承以下几个原则：一始终秉持国家情怀。作为有“小联合国”之称的北语，我们秉持“德行言语、敦睦天下”的校训，带着“和而不同”、“三人行，必有我师”、“有教无类”的思想在孔子学院平台上开展工作。二是高度重视文化互鉴。海外孔子学院注重以语言教学带动文化交流，以文化交流丰富语言教学，充分发挥综合文化交流平台的作用，让世界更多国家的人民了解中国文化，也把更多国家的优秀文化介绍到中国来。三是充分发挥引领作用。充分利用北京语言大学汉语国际教育领头羊、领军者的身份，以及从事汉语国际教育和中华文化教育历史最长，规模最大，师资力量最雄厚的优势，开展多方面、多角度、多形式的汉语教学。

   美国南卡罗莱纳大学孔子学院前任中方院长梁清、法国拉罗谢尔大学孔子学院前任中方院长韩祝祥也与大家交流分享了自己的外派工作经验。最后，教育部人事司驻外干部处处长陈伟做了总结讲话，他赞赏北京语言大学在中外人文交流中做出的贡献，同时对各位驻外后备干部提出了希望和要求。