1月2日上午，高教前沿系列讲座第9期开讲，本次讲座特邀中国教育在线总编辑陈志文，主题为“有所为　有所不为——双一流与高校发展的几个趋势与思考”。学部（院）教学负责人及教务处全体人员参加了此次讲座。

陈志文总编从河北、辽宁、江苏等八省的高考综合改革方案入手，首先介绍了新高考改革方案的“两依据、一参考”。“两依据”分别是高考和学业水平测试，“一参考”是指“综合评价，多元录取”。之后陈总编以浙江高考方案为例，分析了新高考改革对中学和高校的影响。对中学来说，学生高考选考三科，理论上会出现多达35种选择，这一方面会严重挑战中学的教学组织资源，对中学教学秩序产生影响，另一方面也会对学生报考及未来的职业生涯规划带来挑战。对高校来说，新高考改革会让学生从“报学校”转变为“报专业”，一方面有些院校的学科专业优势能够得以显现，部分非“211”院校的平行投档分数线可能会赶超“211”院校。另一方面，学校各专业之间录取的最低分差明显增大，“冷门”专业可能会遭遇生源危机，那么大类录取也将会成为新高考地区必选方式。最后，陈总编用数据和案例回顾了我国高校扩招历程和规模，分析了高校未来将面临的生存与发展危机，明确“双一流”建设的核心是引导学校特色发展。他表示，高考改革势必在一定程度上倒逼高校调整办学方向与定位，高校应有所为、有所不为，提前“算计”，平衡好专业建设与招生应对，相应调整人才培养方案，集中优势资源突破瓶颈。

与会教师在交流环节与陈总编探讨了国际合作办学、一流专业建设等问题，会后纷纷表示收获颇多。教务处王瑞烽副处长在讲座结束时表示，在新高考改革背景下，学校应作出积极应对，立足自身实际，坚持走特色发展之路，不断优化人才培养方案，增强学校在未来发展中的竞争力。