5月24日，Marcus Taft教授应邀为我校师生做了一场精彩学术报告，报告题目为“Some thoughts on Chinese tones: Mental representation and second-language teaching”（关于汉语声调的一些思考: 心智表征与第二语言教学）。本次报告由基地专职科研人员何涛博士主持，40余位师生在现场聆听了报告。

Taft教授的报告内容主要分为两部分：第一部分：通过多个言语产生和语音判断实验，Taft教授介绍了“声调的心理表征”。第二部分：Taft教授介绍了汉语二语教学中的声调学习，并分享了他自创的TAFT系统，即用字母代表调号，如Yihng, Yiwng, Yiyng，分别对应二声、三声和四声。教授的后续研究表明，对于汉语二语习得者来说，TAFT系统更有助于他们记忆声调。

在问答环节，与会师生积极提问，Taft教授给予了充分和细致的解答。报告内容充实，生动有趣，极大地拓展了与会师生的学术视野和研究思路，具有很强的学术启发性。

（责编：王隽毅、王思宇）