北语新闻网11月1日电（通讯员 夏雨恒 摄影 李思安琪）10月31日，为深化国际中文教育领域的学术交流与实践创新，推动学科高质量发展，由玛希隆大学孔子学院与华文教师公会联合主办、曼谷时代中学承办的高端学术论坛于曼谷时代中学成功举办。北京语言大学专家团队、玛希隆大学孔子学院中方院长林艳及两名国际中文教育志愿者、语合中心曼谷分中心主任王晓艳共同参与此次论坛。本次论坛汇聚学界专家与一线教育工作者，通过多场专题讲座与深度探讨，为国际中文教育的创新发展注入新动能。

主持人林艳

语合中心曼谷分中心王晓艳主任致辞

上午9时，论坛正式拉开帷幕。由玛希隆大学孔子学院中方院长林艳担任主持人，主持人林艳介绍了出席论坛的北京语言大学专家团队，并对线上线下参与论坛的各界人士表示热烈欢迎。随后语合中心曼谷分中心王晓艳主任发表致辞，王主任指出国际中文教育是跨文化交流的重要桥梁，本次论坛聚焦学科前沿与教学实践，为全球中文教育工作者搭建了宝贵的交流平台，期待各方以此次论坛为契机，凝聚共识、共享经验，共同推动国际中文教育事业迈上新台阶。

北京语言大学专家吴应辉教授讲座

致辞结束后，专题讲座环节有序开展。北京语言大学吴应辉教授率先以“国际中文教育研究方法体系构建及应用”为题开讲。他从“为何探讨该研究方法体系”切入，系统梳理科学研究方法层级，清晰划分国际中文教育研究方法类别。吴教授提出纵向分层、横向分类的构建思路，将研究方法论明确为哲学层级的通用方法论与学科特色方法论，首次阐释通用研究方法在该领域的具体应用，创新性地将技术应用纳入研究方法范畴，并探索人与大模型协同（人智协同）的研究新范式，为学科研究方法体系搭建提供了全新视角。吴应辉教授强调，国际中文教育事业与学科均处于动态发展中，研究方法体系也应保持开放包容，呼吁更多学者参与其中、添砖加瓦。

北京语言大学专家张浩教授讲座

随后，北京语言大学张浩教授围绕“国际中文教学案例开发与教学反思”展开分享。张浩教授针对当前案例教学存在的难点问题，提出以解决实际教学问题为导向、推动理论与实践深度融合的案例体系设计理念。张浩教授强调，案例开发需注重可操作性，清晰呈现教学步骤，实现案例与教学的精细化衔接；在教学实践中，应实现理解过程交际化，中文教师需设置恰当语境，采用语法教学的关联——“滚雪球”式的方法，助力学生高效掌握语言知识。

北京语言大学专家荀恩东教授讲座

下午13时，论坛下半场讲座顺利开展。荀恩东教授以“国际中文教育数智化”为题，从语言技术、语言生活、语言教育三大维度，深入剖析国际中文数智化教育基础设施及其内在联系。他结合国际中文智慧教学系统实例，详细阐述如何借助数智化基础设施，实现因材施教与个性化学习的教育目标，为国际中文教育的数字化转型提供了实践路径。

北京语言大学专家王鸿滨教授讲座

最后，王鸿滨教授带来“基于国际中文教师专业能力的教学设计新理念与实践”专题分享。王教授梳理了教育普及化阶段国际中文教育面临的三大重大转变，展望未来教学发展趋势，并明确国际中文教师肩负的责任与使命。王教授以“回顾看轨迹；前瞻看趋势；发展靠决策”总结，并展望未来。王教授期待身处世界各地的学界同仁持续关注，共同参与，推动国际中文教育事业在海内外的发展，提升国际中文教育的国际影响力，共同谱写国际中文教育事业的新篇章。

论坛尾声，与会人员围绕各讲座主题展开热烈研讨，分享教学经验与学术见解。与会教师表示，本次论坛内容十分丰富，既涵盖前沿学术理念，又包含实用教学方法。此次论坛为今后的教学与研究工作提供了重要指导。

与会人员合影留念

最后，论坛在全体与会人员的合影留念中圆满落幕。

此次高端学术论坛的成功举办，不仅搭建了国际中文教育领域的学术交流平台，促进了前沿理念与实践经验的共享，更凝聚了学界共识，为推动国际中文教育事业在海内外的蓬勃发展、提升其国际影响力奠定了坚实基础，助力谱写国际中文教育事业的崭新篇章。

编辑：吕美凝

审校：陈思远