当地时间3月30日，由大华府中文教师学会（CLTA-NCR）主办、乔治梅森大学孔子学院协办的2019春季教学研讨会，在乔治梅森大学举办。来自大华府地区大中小学及周末中文学校的近60多位老师参加了会议。

本次研讨会的主题为“中文教学策略与实践研讨”，邀请到四位来自大学、中学及希望中文学校（Hope Chinese School）的优秀教师，就中文教学中的语音、词汇教学问题，以及近十几年来海内外中文教学领域行之有效的新型教学法做了主题发言，并就相关问题进行了互动交流。

乔治梅森大学孔子学院的于天昱老师发言的题目是“任务型初级汉语教学”。于老师介绍了任务型教学法在中文教学中的产生背景、特点、任务的设计及教学评价几个方面的内容。于老师结合自身多年的教学经验，针对各阶段汉语教学，给出了具体实施建议，得到了老师们的认同。

同样来自梅森孔院的李华老师做了“面向初级汉语学习者的易混淆词辨析”的主题发言。她向听众分享了自己在易混淆词方面的研究成果，介绍了易混淆词的类别、辨析方法及辨析原则，列举并分析了初级阶段汉语学习者甚至教师都备感困惑的几组易混淆词，指出了辨析的视角，并提出了辨析时应注意的问题。

在研讨会的休息时间，不少老师饶有兴趣地参观了会场周边设立的孔院文化活动展台。孔院学员的国画、书法、手工活动作品令教师们交口称赞，有趣而丰富的文化活动更是引起了老师们的极大兴趣，现场就有老师表示希望向孔院老师请教，把活动带到自己的中文课堂。

大华府中文教师学会会长张晓霞老师在总结发言时，高度称赞孔子学院对学会工作的支持，希望与孔院保持长期友好合作，共同服务本地中文教学。