12月11日下午，北京语言大学对外汉语研究中心博士生导师孙德金教授应邀在教一楼501教室为人文学院2011级对外汉语本科生作了题为“对外汉语教学语法中的几个理论问题”的讲座，这也是人文学院“语言学及应用语言学系列专题”的第十一场讲座。

　　孙德金教授首先谈到了自己对对外汉语教学语法的基本认识，认为对外汉语教学语法是“对外汉语教学+语法”，不是“对外汉语+教学语法”，并认为对外汉语教学语法是有理论问题的，我们必须强化对外汉语的学科意识，对外汉语不是“小儿科”，不是每个中国人都能当对外汉语教师的。

　　接着，孙教授介绍了对外汉语教学语法的性质问题和对外汉语教学语法的语法理论基础问题。他认为对外汉语教学语法的本质，是有基础、有目标、有支撑的。对外汉语教学语法的属性，是语法的而非词汇的、是共时的而非历时的，对外汉语教学只关心现在说的话是什么样子，而不关心它是怎么演变而来的。针对客观语法的共识性和主观语法的分歧性特点，他着重强调了“立足基础，杂取百家”的重要性，认为基础也就是传统语法即是“底色”。

　　最后，孙教授以丰富的实例对对外汉语教学语法中的形式和意义问题进行了说明，认为语法教学的根本任务就是揭示语法形式和语法意义的关系。在总结中，孙教授告诉大家，一方面要低头拉车，另一方面要抬头看路。对外汉语教学语法体系建设任重而道远，语法理论研究和语法教学理论研究之间的接口极为重要。