11月23日晚，“名家领读经典”系列课程第六讲在中国地质大学（北京）开讲。北语学子准时到场聆听中国人民大学国际关系学院王义桅教授对“一带一路：再造中国，再造世界”的讲解。

王教授主要从三个方面进行讲解：“什么是一带一路”；“为何建设一带一路”；如何建设“一带一路”。王教授讲到，通过说文解字，就能明白，“一带一路”四个字可谓浓缩了中国三十多年改革开放的经验和五千年文明智慧，具有鲜明的中国特色，中国特色对别的国家产生吸引力，这就具有了世界意义。“一带一路”倡议提出以来引发的国际社会广泛反响，更是深刻揭示了中国与世界关系的深刻变迁。

“一带一路”，全称叫“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。有三个关键词，第一个是“21世纪”。“一带一路”首先是由铁路、公路、航空、航海、油气管道、输电线路、通信网络组成的综合性立体互联互通的交通网络，其核心词是互联互通——万物互联、人机交互、天地一体，鲜明体现21世纪特色。第二个讲“带”，是经济带经济走廊与经济发展带，是中国改革开放模式经验的体现。共建‘丝绸之路经济带’，以点带面，从线到片，逐步形成区域大合作。第三个讲“路”。中国人有句话：“要致富，先修路；要快富，修高速；要闪富，通网路”，在中国，“路”还不是一般的路，是道路，“路”只是实现“道”的一种方式。《道德经》第42章说，道生一，一生二，二生三，三生万物。今天的道就是命运共同体。因此，“一带一路”不是一条，而是很多很多条，因为它是开放的、包容的。

除此之外，教授还从欧洲国家西班牙、葡萄牙的崛起讲起，提出从人类历史上看，大国崛起一定会提出引领世界未来的合作倡议和价值理念。“一带一路”就承载着这一使命。“一带一路”倡议的提出，标志着中国彻底告别了近代以来中西并用、超越西方的思维逻辑，成为领导型国家，；倡议提出后，国际社会不仅仅只谈论中国崛起，而是更多谈论“一带一路”。而国际话语体系从近代几百年拉长到两千多年，从而解构了西方中心论，特别是命运共同体超越普世价值。

如何建设“一带一路”？最重要的是包括健全“一带一路”合作机制；畅通“一带一路”经济走廊；共创开放包容的人文交流新局面。具体的做法分五点，一是注重发挥优势；二是促进互联互通；三是提供一路和一带的载体平台；四是打造节点城市；五是形成发展合力。王教授也探讨了建设“一带一路”的资金从哪里来；如何化解和应对风险；以及“一带一路”建设面临的各种挑战等问题。

除了对一带一路进行讲解外，王教授还推荐了几本好书。王教授在最后的结语是“服务性大国的崛起”，这包含了他对莘莘学子改变中国的期望。讲座中，王教授幽默的言语，赢得了同学们阵阵掌声和笑声，简单易懂的例子和亲切的方言更是给同学们留下来深刻的印象。作为新时代的青年，希望我们也会在未来为“一带一路”以及中国的发展贡献自己的力量。