房间里推放着各种书刊，清晨的阳光挥洒入帘，整个屋子显得规整而又那样宁静，这是汉语进修学院一间普通的办公室，也是魏德胜在北语最常逗留的地方。眼前的魏教授低调谦和，看上去话不多，却又有一种娓娓道来的亲切感。

　　魏德胜，安徽人。1992年复旦大学汉语史专业博士毕业，本专注于古汉语研究，来北语伊始却被选为汉语教师，从事留学生教育；正当他完成国家社科项目、倾心语言学之际，又被派遣到捷克布拉格讲授汉语。从此，一个走在语言学道路上的业务尖子，服从组织需要站在对外汉语教学的第一线，已近20年。纵观魏老师的20年，既有远赴东欧的“江湖之远”，也有教授汉语的“淡然于心”，但更多的还是把本属冷门的简帛文献语言学搞得有声有色。

　　用心为学 孜孜以求

　　20年前，魏德胜在复旦以汉语史专书研究《韩非子语言研究》初出茅庐，引起了国内同行的关注，引用率相当高，而书中的一些新思路，也使许多后来者深受其惠。那时候的他刚博士毕业，与夫人兼同学一起来到了北京语言大学，正在开始新的生活。他不仅要承担相对陌生的汉语教学工作，还承担了词典编写和部分撰稿的任务。这样的工作，他做得游刃有余，可谓自得其乐。

　　1996年，因为一次偶然的编写虚词词典的机会，魏德胜开始对出土简帛语料进行了有意义的探索。当时，大批简帛文献的出土引起了学术界的广泛注意，一些专家学者从历史、社会、经济、法律等方面进行了深入研究，创获颇多。但利用这些材料，对汉语史方面进行探讨的人还比较少。仅有的一些探讨，也限于部分语言现象，还未有专书研究的著作出现。

　　从事语言研究的人都知道汉语史断代专书研究的重要意义。过去学界一直认为汉语发展通史的条件不成熟，一个重要原因在于断代研究、专书研究都不够。尽管如今对传世文献的专书研究已取得了许多可喜成果，但传世材料未必能客观反映时代的语言面貌。历史语言的研究价值，往往首先取决于其研究材料的价值，而简帛文献中有不少是当时人记当时事的口语性文献。越是口语性强的文献，就越具有语言研究的价值。魏德胜敏锐地发现了出土简帛在汉语史研究中的价值，对处于战国至秦这一时期的睡虎地秦简材料（以下简称睡简）进行语法和词汇的专书研究，这在国内还是首次。这也奠定了魏德胜今后的治学方向——简帛文献语言研究。

　　语言研究与大部分华丽绚烂的文学研究不同，最需严谨，最重证据。大到成书年代、研究方法，切词标准，小到材料收集、字词考释，定量统计，都要从最基础的工作做起。特别是穷尽性的定量统计，要求统计数字必须准确无误，这样得出的结论才能准确可信。一部专书，单音词、复音词的数量，每个词每个意义的出现次数、情况如何，都要做穷尽性的统计分析。同义词、反义词等皆是如此。魏德胜踏踏实实地对《睡简》进行语法和词汇语义研究，为了把定量分析做得更为细致准确，他同时将语言研究与计算机技术结合起来。“当时没有现在这么好的条件，计算机的性能不是太好。现在回忆起来，有时候电脑常常跑几个小时，只是为了那个确切的数据，真是让人惆怅。”说起当年处理语料的时光，魏教授面露兴奋之情。

　　惟其专一，故能精进

　　1996年至2002年，魏德胜的《睡虎地秦墓竹简语法研究》、《睡虎地秦墓竹简词汇研究》先后出版，作为国内首先对出土简帛进行系统语法和词汇研究的相关论著，有着开创意义。论著中既有历史的追踪考察，也有横向比较研究，对读者了解先秦时代的汉语历史面貌无疑是有意义的，已成为睡虎地秦简研究的必读参考书。

　　取得这样的成绩不是偶然。接触过魏德胜的人，都会有“为人平和，踏实做学问”的印象。他的学生单秀波博士曾这样评价老师：“他为人谦逊，平时话不多，但一谈到专业很‘可爱’，他对学问用心专一，态度总是踏踏实实的，与今之炒作者截然不同。”读者不难发现，魏德胜的主要论著正体现了这种踏实、专一的精神。他十年如一日，抱住汉语史专书研究不放，乐此不疲，最终卓然有成。

　　惟其专一，故能精进。2002年至2004年，魏德胜正赶上外派捷克布拉格教授汉语，尽管平时的教学负担很重，但他经常上完课后就开始研析简文，往往一坐就是几个小时不动。布拉格漂亮的广场和城堡没有令他动心，而课堂—宿舍的日子，反倒让他有了一种久违的“轻松”。今年，他获批的国家社科项目“西北屯戍简牍词汇研究”，其中许多基础性的工作就是在这段“轻松”的日子里完成的。

　　作为一名资深的汉语教师，从零起点的汉语综合课、听力课、口语课，再到自行设计课程,开设新课，魏德胜几乎把北语留学生汉语课的类型给上了个遍。每当开学初进行课程安排时，只要一碰到棘手的课程，大家都首先想到了魏德胜。超工作量的教学，还要带硕士、博士、高级研修生,不会影响到自己做语言研究吗？ “大家觉得离不开我。我的要求不多，一切以学生为主。”于是，他一边给留学生教授汉语，一边给研究生开课；一边辅导学生，一边抓住简帛文献语言研究不放，心爱的语言研究常常只能留给节假日，对他来说，哪个假日没研读简文，没看看学界的最新动态，就会觉得是白过了。

　　教书育人 乐在其中

　　社会科学中的许多基础性学科都是冷门，而古代汉语词汇史、语法史无疑是冷门中的冷门。不过，给学生上课却是魏德胜最高兴的时刻。上课时，他的激情叙述，他的爽朗笑声，他的天真可爱，充盈着整个课堂。如果不是发自内心的喜爱，怎么会有20年如一日的热情？学生们评价魏教授上的课“很有意思”，“他知识面广，总是利用古代汉语、古代文化的知识来讲课文，我们听得有意思，也更容易记住。”一位留学生如是说。

　　作为北语古典文献学硕士学位点的学科带头人，在魏德胜看来，北语的文献学学科需要突出特色。学校中青年学者实力很强，他们中既有从事古文字的专家，也有从事汉语史、方言学和训诂学的研究者。魏德胜说，尽管对外汉语教学与留学生教育是北语永远绕不开的话题，但不管是从事汉语教学还是留学生教育，都离不开中国传统语言文化的“根”，离不开对汉语本体的“溯源”，做基础的语言教学更需要“基础”。“这就好像一个金字塔，如果说对外汉语和留学生教育处于顶端，那么中国传统语言文化就是它的‘根’”，魏德胜认真地说。的确，没有坚实的基础，所谓的“顶端”往往不会太高。

　　在轻松的氛围中，在魏老师娓娓道来的叙述中，时间悄然流逝。“现在回想起当时的大学生活，恍如隔世。当年学校老师就是教导要好好读书，偶然的机会走上了汉语史的道路，自己也从没有想过专业的好坏，就这么一直走了下去。”平实的话语中蕴含着他对人生的态度，认真专注中又带着智慧。平淡是真，平凡有心，这正是魏德胜老师真情的流露。