1月22日上午八点，中国社科院马克思主义研究院辛向阳教授在我校逸夫报告厅为国家汉办2013年赴韩中小学汉语教师志愿者做了一场生动精彩的讲座。

　　辛教授的讲座主要分为三个部分：一、中国的国民性；二、南北区域的差异性；三、南北方各大区域的特点。

　　辛教授首先分析了中国的国民性，他引用诺贝尔经济学奖获得者贝克尔的话指出，一个国家的经济增长主要是由国民性决定的。首先中国人具有和合性，信仰天人合一的宇宙观、和实生物的世界观、和而不同、求同存异的价值观、和为贵、兼相爱的处世观，政通人和、和则一的政绩观以及和气生财、和则两利的财富观。这样的国民特性决定了中国和平崛起的路径。其次，孝是中国文化的原发性、综合性的首要文化观念。孝文化影响下的中国人重视家庭、家人，尊老爱幼，也是中国被西方世界视为“礼仪之邦”的一个重要原因。第三，中国人善于记录、描述和总结经验，这与西方人逻辑型、思辨型、实证型的典型思维方式有很大的不同。辛教授认为我们应该保持自己国民性中的优势，同时也学习掌握从经验性上升到规律性东西的能力，这样才能更容易把握事物发展的方向。

　　再次，中国人强调现实与当下的力量而注重今世、注重实用性。但辛教授也指出，在这个高速运转的社会，人在注重当下之余，也应该具备自己的信念，具有追梦精神，才能走得更坚定和更远。同时，中国人也具有包容性，一般不排斥外来事物，还具有使外来事物本土化的能力，会根据自身思维方式和习惯等改良新事物。最后辛教授提及，中国人具有世界主义性，他引用英国伟大的历史学家汤因比的话指出，在通往未来的道路上，各国及国民都应该具有世界主义性，才能让我们的世界在和而不同、齐心并力中得到长远的发展。

　　在讲解中国文化时，辛教授将中国文化比作立体的魔方，具备多个面向，相互交织、紧密无间。他列举了当代中国的生肖文化、口号和标语文化佛商文化、筷子文化、和汉字文化等，并强调了解中国文化的多样性和不同侧面，才算真正地了解中国。除此之外，辛教授还详尽分析了中国文化也因幅员辽阔而产生的地域间差异。他表示中国梦的核心在于为更多个人理想的实现创造机会，并鼓励同学们在中华文化海外传播的工作中要有理想、有追梦精神，而了解中国的国民性和中华文化的差异，是大家实现理想的第一步。

　　我校承办的本次赴韩中小学汉语教师志愿者培训不仅重视志愿者教师的教学技能，也强调跨文化交际技能的培养，辛教授的讲座为在场的同学们未来的文化传播工作奠定了坚实的知识基础，更为他们深入认识中国文化提供了新的路径。