1月25日上午，北京教育学院张学君博士在我校逸夫报告厅为国家汉办2013年赴韩中小学汉语教师志愿者做了一场生动精彩的讲座。

　　讲座伊始，张学君博士首先向志愿者们展示了印有太极和八卦图案的韩国国旗，他以韩国国旗为切入点，阐释中韩两国在文字、文化、信仰上的历史渊源及密切联系。张博士认为，作为传播中华文化的使者，一定要切实了解中韩两种文化之间的内在联系及各自的发展趋势。

　　张博士引用先哲罗素的观点，指出人类生存必须面对的三个对象是自然、社会和自我，并进一步指出，文化分为精神文化、物质文化和制度文化三个层面。他以文化的这三个层面为纲，条理清晰、深入浅出地为学员们展示了一幅中华文化的全景。

　　从精神层面上来说，中华文化千百年来经历过各种思想的百花齐放、百家争鸣，最后形成了儒、道、佛三足鼎立的格局，这是符合中华儿女发展需求的；从物质层面上来说，中国进入现代化进程以后将经济建设放在了首要地位，几十年来经济的迅猛发展是有目共睹的；从制度层面上来说，近代中国出现了儒表法里、表里不一的局面，这在某种程度上制约了中国的发展。张博士指出，经济的迅猛发展和物质的繁荣，并不会必然将中国推向文明社会的前端，我们仍需学习更好的发展经验。

　　我们的近邻韩国，一方面借鉴、融合了中华传统文化的精髓，另一方面在学习西方社会制度、现代化转型的道路上取得了较大的成功，这是需要我们虚心学习的。张博士谈到，韩国独特的地理位置，让他们能够更好地吸收多元文化，同时又能保持强烈的民族独立感和自尊心。正是这种强大的民族信念作为支撑，韩国才能做到在不抛弃传统文化的同时，实现现代化的成功转型。

　　两个小时的讲座，张学君博士耐心细致的讲授，让即将赴任韩国中小学的汉语教师志愿者们对中韩文化及其发展有了更为深刻的认识和理解。很多志愿者纷纷表示张博士的讲座将会对他们赴韩以后的汉语教学以及适应韩国文化提供很大的帮助。