2月24日，在各研究生培养单位及老师们的共同努力下，我校新学期研究生培养工作以线上模式全面启动。

云教学

本学期研究生共计开课380门，其中硕士研究生课程332门，占比87.37%；博士研究生课程75门，占比19.74%；部分课程为硕士和博士同堂上课。任课教师依据课程性质、网络使用习惯，选择了邮件、微信群、QQ群、钉钉等即时通讯工具，以及雨课堂、北语慕课网络教学平台多种灵活方式，为学生提供学习材料、学习建议、在线指导，开展各类教学互动。首个教学日，全校研究生开课79门，共有90名教师参与，参与线上学习的学生人数达1400余人次，学生参与学习的比例约为93%。

为保障在线教学的顺利开展，研究生院及各研究生培养单位精心筹备；各位任课教师迅速行动，积极探索在线教学模式，精心准备课程内容，在短时间内保质保量地准备了前期在线课程；全体研究生同学认真参与，在线教学稳定有序，真正实现了“停课不停教、停课不停学”。

语言科学院黄伟老师：充分准备做好线上教学

黄伟老师主讲的《计量语言学导论》课程，是一门面向语言学类专业硕士研究生的专业选修课。黄伟老师通过钉钉直播方式开课，他专门清理了一台有手写笔的笔记本电脑用于直播，并请自己的研究生协助测试；提前几天通过“计量语言学”微信公众号推送了教材《计量语言学导论》有关信息；制定了一份提醒自己操作流程的Check List；积极与同行交流直播经验；还让家人给理了发。25日，黄伟老师使用钉钉平台直播讲授了《计量语言学导论》的第一课内容，当天选课群有28位同学同步学习，之后还有同学通过观看视频回放进行学习。黄伟老师表示，直播平台有视频回放功能，这些数据将来可以用来审视和改进自己的教学，看似被动的直播授课也有额外的收获。

汉语国际教育研究院饶高琦老师：积极探索在线教学的奥妙之处

饶高琦老师开设的《电影中的语言学》试听课人数达到了260多位，所以在平台的选择上进行了临时的调整。通常饶高琦老师习惯用zoom，但是面对260多人的听课量，他及时切换到了斗鱼频道。斗鱼拥有成熟的移动端和pc端直播经验，饶高琦老师有多次使用斗鱼直播学术会议的经验。饶高琦老师也列出了在备课过程中的注意事项：一是PPT的制作字要尽量大；二是要尽量选择对比度高的配色；三是最好根据自己的左右手习惯，一侧放另一台电脑（以听众身份进入）来监控效果，另一侧放一个台灯，照亮自己；四是在上课的过程中，要注意放慢语速和提高音量。

信息科学学院青年教师：科教结合做好线上教学

面对疫情，信息科学学院的青年教师积极响应学校“停课不停学”的号召，在备课过程中，积极查阅了大量国内外相关资料，做好充分准备，确保课程内容丰富，把科学研究与课程进行有机结合，将研究案例融入教学当中，进一步激发了学生的学习热情。

全体研究生同学：学习不停顿、互动更频繁

网络授课不仅没有影响到同学们的学习热情，反而让大家更懂得珍惜这来之不易的学习机会，各门研究生课程的试听人数爆满。

外国语言学及应用语言学专业硕士研究生刘蓥线认为，在线教学最大的优势就是时间自由，同学们可以选择学习效率高的时间点参与学习，并且可以多次回看课程，便于理解课程中较为困难的知识点。希望在恢复正常教学活动后，在线教学能够与课堂教学相结合，以取得更好的学习效果。

汉语言文字学专业硕士研究生陆秋玲表示，对于直播课程学习中容易出现的卡顿问题，任课老师都提前录制了课堂音视频，并把相关文件传入微信群中供自主学习，亦可满足多种学习需求。

思想政治教育专业硕士研究生罗曦说：“这次会议直播课的初体验也让我们享受到网课学习中的神仙级待遇，不需要占座也是妥妥的C位。在微信交流群里，老师还给我们推荐和分享了丰富的学习渠道和网络资源，使得我们的学习方式展现出更多的自主化和多样化的色彩。”

金融专业硕士研究生彭珮说：“虽然眼前我们无法走出家门，但我们可以充分利用这段时间精进自己，认真学习线上课程，多读一些书，多陪陪家人，体验一种全新的学习和生活方式。”

各位同学也纷纷建议，希望在线教学能够进一步强化回看等课后学习模块，使同学们在课后也能够进行“回顾式”的学习。

云指导

疫情发生以来，我校全体研究生导师积极响应学校号召，认真负责地开展在线指导，在学术研究和思想引导等方面都发挥了第一责任人的作用。为了保证研究生科研工作“不断线”，研究生导师们纷纷开启“云指导”模式，通过每周组织线上组会与所指导的学生进行交流，有针对性地指导学生进行自主学习研究，开展文献阅读、论文写作等工作。对于拟毕业的学生，导师们重点关注学生的学位论文进展情况并及时给予指导，引导研究生们充分利用好“宅”在家里的宝贵时光。

首个教学工作周，研究生教育微信公众号同步开设了网授专栏“导师如是说”。邀请广大导师谈读书治学、讲人生感悟、论使命担当，以鼓励和指导研究生同学们积极面对疫情、认真修习学业、践行青年使命，受到了同学们的欢迎。

组织保障

根据学校部署，研究生院于1月底启动疫情防控期间研究生培养的各项准备工作，及时发布了《关于2019-2020学年春季学期研究生教育相关工作安排的通知》《关于2019-2020学年春季学期研究生课程教学工作调整的通知》《研究生院教育热点问答》等相关文件，制订了一系列工作预案；各研究生培养单位积极认真做好了各项工作的落实和实施，帮助师生疏解焦虑情绪、解决实际困难，做到了工作全覆盖。下一步将按照学校近期关于线上教学工作的具体要求，科学贯彻教育部“停课不停教，停课不停学”的精神，坚持教学规范性的同时发挥能动性，鼓励线上教学与线下自学有机结合，积极加强导师日常远程指导，构筑规范化、实效化、立体化的“云培养”新模式。