为深入贯彻党的二十大会议精神与习近平总书记关于教育的重要论述，纵深推进习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，全方位培养创新人才赋能新质生产力，大力实施《北京语言大学以实践教学为主题的“大思政课”建设方案》，展示学院各专业“三进”与“课程思政”的建设成果，我院于2024年1月至4月组织了第三届“学生主讲课程思政案例”大赛，并于4月24日下午在主南楼201教室举行了大赛颁奖仪式。商学院党委书记张政、党委教师工作部副部长张坤、教务处副处长刘宝霞、马克思主义学院副院长贾甫出席，6组获奖队伍共16名同学参加。仪式由商学院副院长祁大伟主持。

首先，祁大伟副院长介绍本次大赛通过学生主讲课程思政案例的形式，反向体现教师在教学过程中思政元素和专业理论的融合、思政课程到课程思政的转变，直接展示学院课程思政体系建设情况。从学科发展规律的视角，经济学和管理学理论与中国特色社会主义理论相结合是必然趋势。商学院鼓励教师运用本土化案例解释说明本土化经济发展，选取弘扬中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的教学案例传授理论知识，培养学生对于行业前沿和社会热点的敏感、激发学生爱党爱国的情怀。

随后，张坤副部长总结指出本次大赛是商学院全面推进课程思政建设、着力提升课程思政有效性的创新探索，具有专业特色和品牌特征，具备三个“融合”的特殊意义。第一，思政元素与专业知识的融合，通过完成课程设计、开展案例教学，学生能够学习专业知识，了解领域内理论发展趋势、国家战略指导思想，在“用小故事讲好大道理”的同时提升专业能力与思想认识；第二，“第一课堂”与“第二课堂”的融合，大赛作为“第一课堂”的补充和延伸，围绕专业特色、紧跟社会经济发展需求、迎合国家主旋律，引领学生开展自主学习与创新实践，培育新商科应用型人才；第三，“教师教”与“学生学”的融合，教学基于师生双向交往，在授课教师的指导下，学生积极发挥学习主动性与自我驱动力，实现从“我来听”到“我来讲”、从“接受”到“输出”的转变。大赛深入推动专业课程融入行业、社会和国家发展的时代背景，全面打造有深度、有温度的专业课程，切实提升育人效果。张坤副部长鼓励学生在学习过程中不断学习和实践，提升专业水平、打磨实践能力，为建设教育强国贡献力量。

大赛以“以科技创新引领现代化产业体系建设”为参赛主题，要求参赛者优先选取马工程教材对应的专业课知识点，结合思政元素与时事热点，自定题目自由组队，所选专业课任课教师为指导老师，面向21级与22级全体同学，最终共有8组同学有效报名，内容涉及“新东方转型”、“国货花西子”、“数字人民币”、“算法歧视”、“生物医药科技行业”、“合同违约”、“合同无效”等诸多时下热门话题，充分体现专业知识与现代产业的深度融合。本次大赛采取文字与视频相结合的方式，鼓励各组以独特视角和创新方式对于思政案例进行深入分析，大赛委员会专家针对各组提交的备课教案与说课视频进行评审，最终评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。与会嘉宾们宣读比赛名次并为获奖小组颁奖。

最后，张政书记就本次大赛做出总结。学生通过备课与授课的参赛环节，不仅能够洞察教师和学生的思维之异，还能在模仿授课教师挖掘知识要点的过程中，培养逻辑缜密的思维框架，掌握全面系统化的知识结构，实现知识的内化于心、外化于形、实践于行。在参与学校、学院各类型活动过程中，学生能够和教师、同学深入沟通、相互学习，体会课堂之外的学习多面性，收获深刻真挚的友情。最终张政书记对于评审专家、指导教师表达衷心感谢，对于参赛同学给予高度评价。

本次大赛为学院“三进”工作与课程思政建设工作的年度总结展示，得到了党委教师工作部、校教务处、马克思主义学院等单位的大力支持。

（责编：王隽毅）