为促进青年教师成长发展，强化青年教师对党情国情社情的认知，12月6日至8日，教师工作部组织第四期青年拔尖人才研修班学员、第二期青年骨干教师培训班学员等青年教师赴河南省安阳市开展为期三天的国情研修活动。

 河南安阳是承载着华夏文明早期辉煌的国家历史文化名城，以其“中华字都”的美誉闻名遐迩，在中国革命、社会主义建设等历史时期也有着重要的地位。在为期三天的研修活动中，青年教师先后参观了中国文字博物馆、谷文昌生平事迹展馆、扁担精神纪念馆、红旗渠及殷墟博物馆新馆。通过细致参观展览、亲身实地考察与聆听生动讲解，青年教师接受了一次深刻的思想教育和精神激励，进一步加深了对中华优秀传统文化的认识，激发了弘扬革命精神、传承红色基因、培育时代新人的使命感与责任感。  

在讲解员的引导下，青年教师参观了中国文字博物馆，通过细致参观“中国文字发展史”系列展厅，探寻汉字起源，感受文字之美；在“汉字民俗”专题展厅，体验汉字民俗交互游戏，进一步体会了中华民族的文字魅力。丰富的展品与生动的讲解，让教师们深入了解了我国文字发展历程，深刻感受到了中华文明的博大精深。

参观结束后，中国文字博物馆文物征集管理部（学术研究中心）副主任郝睿与青年教师进行了座谈交流。青年教师围绕中国语言文字数字博物馆建设、国际学生教学实践等方面与郝睿副主任进行了沟通交流，就未来可能的合作领域进行了探讨。

在谷文昌生平事迹馆，青年教师通过参观影像、实物和文字等展览，学习了谷文昌带领东山干部群众植树造林、根治风沙的感人故事，被谷文昌同志无私奉献、一心为民的精神深深打动。他们表示，谷文昌的事迹不仅是一段历史，更是一种精神传承，这将激励他们在今后的教育工作中，提醒自己始终铭记“不忘初心，牢记使命”。

在扁担精神纪念馆，深入了解了石板岩供销社干部职工坚守初心、勇担使命的感人故事后，青年教师被扁担精神所蕴含的坚定信念、无私奉献和拼搏进取所打动，深感这种“一心为民、开拓创新”的精神在新时代依然具有强大的生命力。

青年教师走进位于河南省安阳市林州市的“人工天河”红旗渠，实地感受这一伟大工程的历史背景和林县人民坚韧不拔的毅力。20世纪60年代，林县为解水荒，历近十年，削山1250座，架渡槽151座，开隧洞211个，建1500公里红旗渠。其中，“青年洞”最为艰巨，300名青年奋战17个月，凿通616米绝壁隧洞。在红旗渠纪念馆，青年教师详细了解了这一伟大工程的艰辛历程和背后的英雄故事，他们被林县人民不认命、不服输、敢于战天斗地的精神深深打动。

本次研修最后一站是殷墟博物馆新馆。殷墟作为商代后期的都城遗址，汇聚了丰富的历史文化内涵。在新馆内，青年教师通过青铜器、陶器、玉器、甲骨等珍贵文物与历史对话，与祖先对话，沉浸式感受商文明的无穷魅力和中华文明的深厚底蕴，更加深刻领会习近平总书记关于文化源流与精神命脉等重要论述精神。

 在这短暂而充实的三天里，青年教师认真学习、深入思考、用心感悟，深入了解中华优秀传统文化的博大精深，重温革命先辈艰苦卓绝的峥嵘岁月，对红旗渠精神的内涵和新时代文化使命有了更加深刻的理解和认识。青年教师纷纷表示，要把学习研修成果转化为推动工作的具体实践，坚定理想信念，始终牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，努力提高教学、科研和社会服务的能力，为推动学校事业高质量发展贡献力量。

部分学员感想：

应用中文学院 岳岩

在中国文字博物馆，甲骨文的神秘古朴、汉字的演变脉络及丰富的汉字民俗都让我感受到了中华文化的传承力量。汉字作为中华文化的重要载体，历经千年仍熠熠生辉，这也激励我们要继续传承和弘扬中华文化。谷文昌书记一心为民的伟大事迹、艰苦创业的扁担精神以及红旗渠的壮丽景观，都让我深感林县人民自力更生、万众一心、艰苦创业的精神。这种精神是中华民族的宝贵财富，是我们克服困难、勇往直前的动力源泉。殷墟博物馆新馆的丰富藏品，让我对商朝时期的社会风貌有了更加直观的了解。三千多年前商朝的繁荣与辉煌、青铜器的独特造型和精湛工艺都展现了我国悠久的历史和深厚的文化底蕴，让我们为之自豪，也让我们更加珍惜这份宝贵的历史遗产。

汉学与中国学学院 张卓

在本次国情研修学习中，参观殷墟博物馆和红旗渠让我深刻感受到了中华文化的深厚底蕴和民族精神的传承。我们在上古殷墟的古老物件中穿越，体会着延续三千年的中国古代文明，三千年前的甲骨文我们能略识一二是一件令人激动的事情，文字见证了中华民族内聚融合的文明体系；我们在现代的红旗渠畔行走，望着巍巍太行陡峭崖壁上的人工天渠，为现代中国人民改天换地的毅力和智慧所震撼。两者不仅是历史的见证，更是我们文化自信的源泉。

国际关系学院 白云真

此次国情研修内容丰富，收获良多，体悟深刻，从甲骨文的文字语言到红旗渠精神的当代传承，从商文明到中华民族现代文明，一脉相承，以人类文明新形态的崭新面貌呈现在世人面前。今后要更自觉深入地理解中华民族伟大的文明和深邃的精神，主动把握中华民族在改天换地的伟大历史中的生动实践，在日常教研中以此为指引，培养新时代大学生的“四个自信”，从东西文明比较与互鉴中认知中华民族文化与文明的独特性与普遍性，从而为建构中国学术话语体系的北语答卷贡献自己的力量。

心理学院  张秀平

当我身处太行山大峡谷谷底，四周被群山环抱，我深深地理解了为什么以前生活在大山深处的孩子的愿望是走出大山，也欣喜于在当今中国山里的孩子们能轻松走出大山，共享美好生活。当我置身于谷文昌纪念馆，一个为党和人民无私奉献的共产党员的光辉形象具象化了，让我深深感受到了一名优秀共产党员坚毅的品格、勇于战胜困难的决心和扎根基层奉献自我的伟大精神，也深深理解了东山人民为什么会“先祭谷公，后祭祖宗”。当我置身于红旗渠和红旗渠纪念馆，一项用时近10年、全长1500公里的伟大引水工程让我颇为震撼，通过学习，我了解到了其中经历的艰难困苦，理解了红旗渠精神“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的深意，也被共产党人和林州人民敢想敢干、团结奋斗、舍命建渠的精神所折服。当我们参观学习了中国文字博物馆和殷墟博物馆，我认识到了甲骨文的重大发现在中华文明乃至人类文明发展史上的重大意义，从一件件出土的文物中我感受到了伟大商文明的古老智慧；作为北京语言大学的一名教师，我们要将优秀的传统文化发扬光大，将所见所闻融入到课堂教学中，增强学生的文化自信和民族自豪感。     这次研修学习让我在精神上受到了极大的鼓舞，我将以老一辈优秀共产党员为楷模，以积极奋进、不怕困难、勇于创新的精神投入到工作和生活中，忠于党的教育事业，努力做新时代的“四有”好老师。

艺术学院 邬树乙

没有记忆的民族是没有前途的，没有记忆的城市也无法拥有美好的未来。此次河南安阳国情研修活动从收藏研究中国文字史的中国文字博物馆到展示“一心一意为人民，不带私心搞革命”的谷文昌生平事迹展，记录石板岩供销合作社跋山涉水为人民挑货担的扁担精神纪念馆，再到回顾上世纪60年代中国人民在极端困难条件下创造的伟大工程奇迹——红旗渠纪念馆，以及陈列辉煌壮美商文明的殷墟博物馆，这些都是为了收藏、研究、展示、传承这样一种记忆，回溯、瞻仰并坚守中华民族不变的价值追求和理想信念。通过这次研修，我们浴光而行，与历史对话，与祖先对话，在溯古知今的过程中，获取古为今用的民族智慧，增强砥砺奋进的前行力量。

国际教育管理处 杨帆

当我踏上红旗渠研学之旅时，内心满是对那段波澜壮阔历史的好奇与敬畏。而当真正深入其中，我才深刻领悟到红旗渠背后所蕴含的伟大精神力量。走进殷墟博物馆，就像踏入了华夏文明的古老源头。甲骨文的神秘符号，青铜器的厚重古朴，将我带回到那个古老的殷商时代。这里，是中华文明的重要发祥地之一，见证了文字的起源、青铜文化的鼎盛。每一片甲骨、每一件器物，都承载着先人的智慧与创造力。从红旗渠的艰苦奋斗到殷墟的古老文明，我深刻体会到了中华民族的坚韧与伟大。红旗渠精神是当代的奋进号角，殷墟文化则是历史的深沉底蕴。它们共同构成了我们民族精神的丰富内涵，让我为自己是中华儿女而深感自豪，也激励着我在传承文化、开创未来的道路上，砥砺前行，不负先辈期望。

（责编：陈思远、陶晓雷）