Lunardi高中在2014年开办了孔子课堂，属于意大利米兰圣心大学孔子学院管辖，我现在就在这里任教。学校位于布雷西亚市，是布雷西亚很有名的一所学校，其特色是外国语。来到这里教书两个多月了，看到和感受到的一些事情对我有所触动，趁着还没有发展到见怪不怪的程度，赶紧记录几件。

    男女生之间除了爱情，还有友情
     看到男女生手拉手走在一起，别以为他们是一对恋人，其实他们仅仅就是关系好而已。
     我的班上有一个叫安娜的女同学和一个叫曼努尓的男同学，他们俩每次上课都坐在一起，学校组织出去活动时，他们俩也是手拉着手一起走，在众多同学面前没有丝毫怯意，他们的同学们对此也没有议论。安娜和曼努儿代表Lunardi高中参加了今年意大利赛区中学汉语桥选拔赛。曼努儿背诵的功夫比较差，那篇2分钟的演讲稿怎么也记不住，听完安娜准确流利的背诵，他总是对自己很懊恼，紧张的情绪也增加不少，安娜就握住他的手，用非常安详的眼神看着他，暗暗地鼓励他。在去比萨市参赛的列车上，他们俩也像一对情侣一样，靠在一起共用一副耳机听音乐，跟随音乐唱歌，唱累了，曼努尔就靠着安娜睡觉，一切都显得那么自然。不过曼努尓喜欢安娜这是不争的事实。有一次在课上，一个同学大声说曼努尓喜欢安娜，他们俩只是相视一笑，不作辩解。其实两个人都清楚，他们俩就是朋友关系。安娜已经有男朋友了，曼努儿也认识安娜的男友，这并不妨碍安娜再拉别的男生的手。在意大利，拉手并不是情侣之间才可以有的行为。意大利中学也不禁止学生在校园里谈恋爱，这种态度和我们国家鲜明的对比。

    家长签字制度与凡事以字据为准

    意大利的中学对学生恋爱很宽容，但是对待学生请假却很严格。学校实行家长签字制度，如果学生有事请假，家长要填写学校的请假书，签上字，学生离校的时候也要由家长亲自来学校领人。请假书要递给专门监管人员，监管人员拿着这个请假书到学生上课的教室去找人，把请假书交给任课教师后，把学生带走，亲自交给他的家长。我认为这种请假制度非常好，让那些逃了课，回去跟家长撒谎的学生无机可乘。从这个简单的请假制度，多少可以看到西方管理制度严谨的一面。
    教师执行学校派的任务，学校都会给老师签一张委托书，说明某年某月，委托某人做某事。如委托某教师带学生去参观世博会，委托某教师带学生去比萨参加汉语桥选拔赛。委托书有两个作用。一是在执行任务中，如果产生费用，教师可以凭委托书去财务报销；第二点很重要，也是我未曾料到的是这张委托书有证据的作用。意思是说，万一教师在执行任务过程中发生意外，学校会赔偿其损失。委托书如此重要，所以老师在没有接受委托的情况下是不敢随意行事的。
    家长签字制度和学校给教师签发委托书这两件事虽然小，但恰恰体现了欧洲的契约精神。说到此，我突然明白了意大利人工作中为什么特别喜欢用邮件，哪怕仅仅是通知一个小事情，他们也往往用邮件通知，很少给对方打电话。用打电话的方式通知，如果对方忘记了，该做的事没做，就很难说清楚是对方忘记了，还是你没通知；而邮件则留下了文字记录，有据可查。

    小考不断，期末无大考
    说到中学的考试，可以说是最让我感到意外的事情。一天跟我搭班的本土老师说要给学生考试，我问她怎么考，这算是什么考试，她告诉我就是一般的考试，我想也就是我们常做的小测验了。过了一段时间又有考试了，是口试。我在给全班上课，老师把几个学生叫了出去，说是给她们考试。过了些天，另外一个老师的班也要考试，我就感到有些不解了，因为这两位老师有平行班，可是她们的考试时间，甚至考试内容都不一样，都是由两位老师自己决定的。起初我以为只有学习中文的班级如此，因为我们是孔子课堂；经过详细了解，才知道所有科目的考试都是这样进行。外语教学的考试采取的是完成两课考一次，每一位任课教师自己出本班试卷，考试成绩要录入到学校的系统里。考试不及格的学生，马上就对其补考，补考一般是口头的形式。期末有考试，但没有统一命题的考试，各班老师分头进行。都说国外的学生学习压力小，这回我可是亲眼见证，亲身感受了。没有针对一学期学习内容的期末考试，那么学生一定很轻松了。可是从学生的反馈看，他们似乎并不轻松。很多学生周末常常在家学习，因为正是由于每门课都是各班老师根据进度决定什么时候考试，所以平时考试不断，学生很少有玩儿的时间。意大利高中这种考试方法相对降低了学生的压力，但对于教师自身水平和责任却是一个考验。如果教师不负责任，也很可能出现试卷不严谨，评分随意等问题。但是相对我们每次期末考试都如临大敌的作法，这种放权的考试方法多少体现了对教师的信任，本人认为对于进修教育来说，多少可以借鉴一下。
    意大利中学的情况是否都像我在的学校这样，不得而知，所以也许本文题目改成LUNARDI高中印象更为贴切。 （胡波 汉语进修学院、米兰圣心大学孔子学院）