来约旦教汉语快两年了，每天浸泡在阿拉伯语、英语、初级汉语的气氛里，我想如果现在用仪器测试，我大脑里高级汉语的那个区域肯定是一片暗淡，借着2010年的曙光，许个愿，唤醒我美丽的母语，让我可以清晰地叙述这些日子的点滴感受。
2008年9月，初来乍到，宿舍，被松树环绕，和朋友戏称住在烈士陵园里；办公室，位于走廊的尽头，和德语系一老师共享，属于我的部分就是一张有很多抽屉的桌子。学生，注册的不超过六个，来上课的不超过四个，能知道自己在学汉语的也就两个。可就是这两个学生，成了我在约旦的第一批朋友，给了我教好汉语的信心。
约旦大学从1962建校之初就开设了外语系，我到任的这个学期外语系刚刚从文学院独立，成为了外国语学院，下设英语系、法语系、欧洲语言系、亚洲语言系和语言学系。汉语是亚洲语言系开设的选修课，整个亚洲语言系六种语言只有韩语已经成立专业，原因我想满大街的现代汽车，LG广告牌可以解释。
安欣和安旗，两个漂亮的约旦姑娘，因为都是安曼人，阿文名字又分别是高兴和旗帜的意思，我就给她们取了这两个中文名字，这大概是我一辈子都会惦记的得意之作了。名正则言顺，她们俩进入状态很快，而且各有优势，安欣是对汉字悟性好，安旗是发音很到位。老实说阿拉伯学生在学习语言方面算是比较有天赋的，因为阿拉伯语的发音很丰富，发音部位也很全，学生的模仿能力较强。他们的问题在于懒惰散漫，课下很少下功夫，又比较情绪化，一旦觉得学不好就很难有积极性再继续。好在只有两个学生，我有充分的时间和精力“对付”他们。放慢进度，细嚼慢咽，隔三差五地放个电影，逢年过节讲讲故事。虽然我从来没有问过她们喜不喜欢汉语，但是每次上课准时到教室，很标准的说“你好”，把朋友带来听课，常常问我关于中国的事情，已经是我要的答案了。学期中旬，学校组织纪念巴勒斯坦著名诗人达尔维什的系列活动，其中一项是要求学生用各种语言朗读诗人的作品。汉语没有高年级学生，我只好翻了一段比较简单的诗，注上拼音，让才学了两个月汉语的她俩死记硬背下来，活动那天，各个语种轮番上阵，虽然很多语言我都不懂，但能听出来学生朗诵地很好，我在底下紧张得要命，环顾四周，暗自庆幸全场只有我一个中国人。她俩上台，用汉语向大家问好，开始朗诵，虽然生硬，但是你能听出来，她们在说汉语，不同于英语、西班牙语、韩语、希伯来语……的汉语！这时，我忽然又很懊恼那儿只有我一个中国人了。
第二个学期，注册名单上一长串的名字简直让我受宠若惊，数了一下一共14个，大概是约旦大学开设汉语专业以来的最高纪录了。一上课才发现可不都是冲着汉语和中国来的。三分之一是响应我那位十分热爱中国的韩国同事的号召，觉得汉语和韩语有相似之初，选修汉语既好拿学分，又可以向新来的系主任示好；另外有几个中阿混血，汉语已经达到可以跟我自由交流的水平，询问之下，他们倒也坦率，说上个学期有好几门没考好，需要拿个A 来拉一下平均分；还有几个更坦率，完全不顾我刚刚有点起步的成就感，说是因为选不了其他课才来的，对汉语没有概念只有恐惧，还告诉我校间流行的一句谚语，“难得跟汉语似的”，用来指那些不可能完成的任务。不过，既已来，则安之，十人左右一个班是学语言的理想状态，很多课堂活动，师生互动都可以进行，值得一提的是，因为跟韩国邻居的良好关系，我得以使用韩语系的多媒体教室，加上汉办寄来的教学用具，比起第一个学期一块白板一堆纯手工卡片的境况，着实改善不少。阿拉伯学生和同龄的中国学生相比，普遍要幼稚一些，有时候上课感觉在教中小学生，他们会在完全没听懂我问题的情况下不举手抢答，然后站起来很镇定地问“老师你说什么？”；让他们小组编对话，教室里就跟炸开锅一样，还互相指错，强烈要求我给每组打分，评出优胜。对于习惯了国内“沉默的大多数”的我来说，一开始还真不太习惯，试图要求他们表现的像个大学生，后来发现根本无济于事，也只能入乡随俗，一起幼稚了。一个学期下来，我不知道学生们当初学习汉语时那些各式各样的愿望是否都已实现，但我自己是满意的，因为当我走在校园里的时候，终于可以经常听到除了“阿尼哟哈赛哟”和“库尼其哇”之外的招呼声，“你好”是一句多么亲切的问候语啊！
转眼就到了第二年，根据爱因斯坦的理论，我既然没有感到度日如年，应该还是过得比较愉快的。我想这愉快的原因最主要是因为能时时感到变化，常常看到更新。来约旦大学的第三个学期，汉语开设专业课了！上个学期末当外语学院院长告诉我这个可能性的时候，我还本着在阿拉伯国家生存准则第一条 ——“等待，等待，再等待”的基本精神，对着向我祝贺的各国同事们作低调状：“inshanla，inshanla。”（阿拉伯人的口头禅，大意是如果真主愿意的话，阿拉伯人认为事情成功与否在于真主的意思，所以答应了的事也有可能是做不到的）。但是现在，我坐在汉语系自己的办公室里，对面是新来的汉语老师，旁边是配备了各种先进教学工具的汉语系学生专用教室，汉语语音实验室也将不久建成，学校还有可能专门拨一块地盖中国文化中心，汉办将赠送三千册图书建设专门的汉语系小图书馆。汉语系的学生虽然寥寥数十人，但已经有了荣誉感，校学生会换届选举的时候他们信誓旦旦，等明年我们大二了，校学生会就会有能说中文的了……所有这一切的背后，是汉办的大力支持，是使馆的不懈努力，而更深远的背后，是祖国日益扩大的影响力和中华文化绵长深远的辐射力！
