百年大计，教育为本。学高为师，身正为范。在这金秋十月，让我们共同向爱岗敬业的北语师德先锋李志刚老师致敬与学习。

李志刚，外国语学部英语学院专任教师。李志刚老师热爱教学工作，曾经承担多门课程的教学，如精读、听力、语音、语法、词汇学、英汉翻译等，抱着对学生高度负责的态度，他对每门课程都精雕细琢，精益求精。

为了高效地利用课堂时间，最大限度地帮助学生从每节课都有较大收获，李志刚老师课前花费大量的时间查阅资料，充实和更新教学内容，精心设计各种教学活动。课堂上，采取多种方法来让所有学生都积极地参与到教学活动中，帮助学生夯实语言基础和提高语言表达能力，并注重培养学生自主学习能力、思辨性思维能力和跨文化交流等能力。同时，利用讲解语言和课堂讨论的机会，努力引导学生形成正确的世界观、人生观和积极的心态。课后，主动听取学生的反馈意见并结合自己对授课过程的深刻反思，不断改进教学方法和提高教学效果，这么多年以来一直都做到了常教常新。针对个别上课时状态不太好的学生，李志刚老师主动找他们谈话谈心，及时帮助和鼓励他们。李志刚老师是一位非常有责任感，备课细致、上课认真、批改作业和评阅试卷严谨的老师。李老师每次早上上课都能提前半个小时到教室，陪学生早读，给学生解答问题。在李老师的带动和影响下，他教的精读班的学生也都能早早地来到教室早读，养成了良好的早读习惯和学习氛围。李志刚老师的严谨的教学作风、高效的课堂教学效果和对学生高度负责的态度，使他教授的每门课程都深受学生们的喜爱，得到了学生们的高度好评。

李志刚老师的英语词汇学课选课人数每年都有一百多人。为了帮助学生更好地掌握教学内容，他在备课和讲课过程中参考融合多种词汇学教材，并自己编写词汇学教材，学生反映，李志刚老师讲授的词汇学课程信息量非常大，讲解深入浅出，学生收获非常大。根据他教的听力课的学生的反馈，听力课上材料丰富多样，除了课本材料外，李志刚老师每次还补充最新的新闻材料及各种其它的音频和视频材料。他还准备了大量的听力材料让学生课外练习听力，并让学生通过网络上交听力作业，然后他认真批改学生的听力作业。经过一学年的学习，学生普遍感觉听力提高很大，有学生表示刚上大二时听新闻感觉像机关枪射击，速度很快，几乎听不懂。一学年后大多数学生新闻听一遍就能说出大意，甚至有些学生连细节都能复述出来。许多学生都说能遇到李志刚老师这样认真负责，亦师亦友的老师，他们感到非常幸运。

李老师还兼任班主任，同学们亲切地称他为“刚哥”，他积极融入到学生活动之中，与学生们共同组织班团建设活动，与学生们共同组织班团建设活动，并找准时机和同学们交流他自己的人生经验和感悟，从而引导学生形成良好的思想品格和生活习惯。在同学们的眼中，他是“最称职的班主任”，更是“最贴心的好朋友”。李志刚老师赢得了同学们的尊重、信任和爱戴。